Junio 2006
Boletín Salesiano. Junio 2006
SUMARIO Saludo Pablo Marín 3 Rector Mayor 4 Foco 5 Flashes Presente y futuro de menores drogodependientes 6 Ana Sarabia 7 Con don Bosco todo es fiesta y alegría Josep Mascaró «Nuestro reto permanente es la educación de la fe» 8-9 Pablo Marín «Fue un regalo para los jóvenes» 10-11 PMS Dos nuevas promesas 12 Enrique García Caballero Vivir eucaristicamente la consagración religiosa 13 Feo. Javier Valiente En el corazón del mundo 14 Pilar Moreda Testigo del amor durante 84 años 15 Alfonso Francia Tema del mes: Educar hoy…Una apuesta de futuro 16 Ángel Miranda 17-20 Noticias 21-25 Misiones De nuestra sociedad 26-27 Con Don Bosco siempre 28-29 Área Joven 30-31 Internet / Portal donbosco.es 32 Familia Agradecida 33 Nos precedieron 34 Becas 35 Salesiano Director: Pablo Marín. C/ Alcalá, 164 – 28028 Madrid. España. Tino.: 91 361 43 57; Fax: 91 355 60 38 Correo electrónico: director@boletin-salesiano.com sccretaria@boletin-salesiano.com bsalesiano@planalfa.es Internet (Web): www.boletin-salesiano.com Redacción Rabio Marín Consejo de Redacción Eugenio Alburquerquc. Alberto Garda-Verdugo, Jesús Guerra, Conchira Hemanz. Pilar Moreda, Luis Rosón. Javier Valiente. Consejo Asesor Josep 1 Juís Hurguen. Alfonso Francia, José Luis Guión, Josep Mascaró, M. Ángel M. Nufto, Manan Serrano. Javier Valiente. Secretaría y anduvo Fotografía: Josep Uuís Hurguen. Sergio Codera, Giacomo Domínguez, Iftaki Lete, ladeo Martín. José Luis Mena, Francisco Ruiz. Santos Sastre, Javier Valiente XWbmasten wcbnuster^boletin -salesiano.com Administración: José Antonio San Martín O Alcalá. 166 – 28028 Madrid Tfoo.: 91 725 2000 Fax: 91 726 25 70 Diserto y maquetadoru Gráficas Don Bosco S.L Imprimes LERNER Depósito Legai: M. 3.044-1958 ISSN: 1696-6465 «Queridos amigos, jugamos-;! vivir, pero en el juego nos va la vida. Si la queremos ganar hav que vivirla con ale- gría y generosidad». (De la homilía del Rector Mayor en la misa de clausura del^§&&2()()6 celebrado en el Colegio Salesiano de Barcvibna-Horta) Foto de portada: Agustín Gorena Escena de la obra «Brujas», interpretada por el grupo de teatro » Amoret ti» de la casa salesiana de Madrid- Paseo de Extremadura en el Festival (,’OR’S 201 >6 cele- brado en el Colegio Salesiano de Barcelona ! loria. Optimistas siempre Queridos amigos: Nos encontramos de nuevo a través de las pá- ginas del Boletín Salesiano, nuestra revista. ¿Cómo hemos pasado el mes de mayo? Se- guro que tenemos muchas cosas buenas que contar de estos 31 días, tan marianos y, a la vez, tan salesianos. que cada año tenemos oportu- nidad de celebrar y vivir. Todo un mes y, es- pecialmente. fechas tan señaladas para nues- tra familia en el calendario como el 6 de mayo, fiesta de santo Domingo Savio, el 13. fiesta de santa María D. Mazza relio y, por supuesto, el día 24, fiesta de María Auxiliadora, bien preparada, como siempre, tanto interior como exteriormente, en los días de la novena, que. con seguridad, formarán parte ya de nuestras experiencias y vivencias y, como cabe esperar, nos habrán llenado del entusiasmo que nos ha- ce falta para seguir adelante con nuestras ta- reas y compromisos. Porque, en efecto, amigos: el tiempo no se pa- ra y la vida sigue. O sea, que, si bien mayo de 2006 se ha ido, ya ha llegado junio. Y aquí se- guimos nosotros. Como María, la Madre de Je- sús y nuestra Madre, con todas las experien- cias y vivencias acumuladas en nuestro corazón durante los días pasados, a las que siempre, y especialmente en momentos de mayor dificul- tad, podremos recurrir, pero, también, y sin, por supuesto, olvidar ese pasado acumulado, abier- tos a lo que el nuevo mes del calendario nos depare. ¿Y qué trae consigo el mes de junio? Para nuestra familia salesiana de educadores- evangelizadores, el final del curso escolar so- bre todo: si se quiere en una terminología más exacta y acorde con nuestra misión, el final del curso educativo-pastoral 2005-2006. Es un mo- tivo por el que, como os habréis dado cuenta ya, el tema central del Boletín Salesiano de es- te mes de junio, está dedicado a la educación. Pero hay, además, algo más que explica que se le haya dado el enfoque que indica su título: Educar hoy… Una apuesta de futuro. Veámoslo. amigos. De un tiempo a esta parte, y en España concretamente, asistimos al su- cederse de noticias relacionadas con nuestra tarea educativo-evangelizadora que. quizás, no sean muy halagüeñas. Bastaría con fijamos en dos botones de muestra que lo confirman: uno es la publicación por parte de la Fundación Santa María del Informe Jóvenes Españoles 2005, en el que, entre otras cosas, aparece cla- ro que los jóvenes españoles desconfían y se alejan cada vez más de la Iglesia; el otro es la entrada en vigor, el pasado 24 de mayo, de la poco menos que inquietante nueva Ley Orgá- nica de Educación (LOE), que. para lodos los niños, adolescentes y jóvenes españoles en edad escolar, pone en marcha un nuevo siste- ma educativo, -¡otro más en pocos años!-. Es cierto que ante esas noticias que tienen que ver con los destinatarios de nuestra misión edu- cativo-pastoral. no se produce siempre por nuestra parte un único modo de reaccionar. Pe- ro también es verdad que la tentación de aban- donar, de arrojar la toalla, o de ponemos a la defensiva en nuestra tarea de educar y evan- gelizar. especialmente en circunstancias tan di- fíciles, complejas y de cambio cultural como las que estamos viviendo, siempre está al ace- cho para que no la descartemos. ¿Debe ser es- te nuestro modo de reaccionar? Desde luego que no. Porque nosotros, tanto en la escuela, como en el oratorio-centro juvenil, en la parroquia, en los demás ambientes o ám- bitos de nuestro proyecto educativo-pastoral y. por supuesto, en la familia, somos educadores y evangelizadores al estilo de don Bosco. Y, como es sabido, aún las dificultades por las que atravesó a lo largo de su vida, el “padre y maestro de la juventud” ni abandonó, ni arro- jó la toalla, ni se puso a la defensiva; don Bos- co fue siempre un optimista -sabía de quién se había fiado- en su compromiso de educar y evangelizar a los jóvenes. Por eso. amigos, al final de un curso, en el que, como poco, pue- de que nos sintamos algo cansados, creo que nos viene bien recordar estas palabras de don Bosco: “¿Queréis hacer algo bueno? Educad a la juventud. ¿Queréis hacer algo santo? Edu- cad a la juventud. ¿Queréis hacer algo divino? Educad a la juventud. Entre las cosas divinas, esta es divinísima». (MBe XIII. 538). En el cenáculo con María y los discípulos de Jesús el día de Pentecostés (4 de junio) quizás nos venga bien estar para decirle de nuevo a don Bosco que sí a eso que nos vuelve a pro- poner en este final de curso, a pesar de todo. Con mi afecto y oración. Pablo Marín S. Director Junio 2006 • BS • 3 El Rector Mayor a los lectores Ayudas a la familia: los amigos Uno de los elementos más importantes para la conservación de la fa- milia es la búsqueda de compañía de personas con esperanza. Una familia tiene necesidad de crecer en un ambiente lleno de estímulos positivos. Los buenos amigos son indispensables para vivir mejor. Don Pascual Chávez Rector Mayor Una de las necesi- dades absolutas de la vida es el re- fuerzo social. El hombre ha sido creado para la compañía. Como leemos en el Génesis: “No es bue- no que el hombre esté so- lo”. Dios es Trinidad, es decir comunión, es Amor. Jesús formó el grupo de los Doce y fundó la Igle- sia. Lo padres deben, en todo caso, ayudar a los hi- jos a tener amigos verda- deros, y la misma familia no puede prescindir de ellos. Detrás de una amis- tad hay un verdadero en- cuentro, algo que hace que, después, no seamos ya los mismos. Los padres que viven experiencias de amistad sincera y genuina enseñan realmente a los hi- jos qué cosa significa te- ner amigos. Es triste tener padres que no invitan nun- ca amigos en casa: de es- ta forma liega a faltar una ventana abierta sobre la vida, y a pa- dres de este tipo les resulta difícil, si no imposible, comprender que la amistad sea un valor importante en la existencia. La amistad verdadera da la fuerza para lanzarse a la aven- tura, para pensar más allá de noso- tros mismos, para comprometerse. Tal vez es por esto que casi todos los adolescentes dicen que la amis- tad es para ellos la cosa más impor- tante. Y esto porque en la amistad uno se siente más fuerte gracias a la seguridad y a la confianza en sí mis- mo que le llega de la confianza de otra persona a quien respetamos, a quien es posible confiarle todo, tam- bién aquello de lo que no estamos orgullosos, sabiendo que será acep- tado con tolerancia. Los amigos son importantes. La sabiduría popular ha expresado siempre el problema con claridad y sencillez: «Dime con quien andas y te diré quien eres”. Los hijos son influenciados por los amigos, por su ambiente, por su pandilla. Según estudios recientes, la personalidad de los hijos está influenciada princi- palmente (salvando siempre el pe- so de la herencia) por los contem- poráneos. destinados a plasmar el comportamiento y las opciones mu- cho más que la educación paterna y materna. Son los compañeros/amigos (de juego, de escuela y de ba- rrio) quienes determinan lo que es importante y las actitudes del niño, lo ha- cen frágil e inseguro cuan- do se siente rechazado porque no acepta las re- glas del grupo, lo llevan hasta el extremo de aban- donar los estudios. Puede parecer excesivo, pero muchos padres viven realmente preocupados. La presión de los compa- ñeros y de los amigos es poderosa. En grupo, el muchacho más buena per- sona del mundo puede de- jarse arrastrar a acciones que nadie podría imagi- nar jamás. La elección de los amigos no es nunca una elección fácil y no es nunca una elección neu- tra: puede estar sembrada de delusiones, traiciones, sufrimientos. Por eso los padres saben que deben actuar con tacto y prudencia en este campo. El tema de los amigos es impor- tante sobre todo para los hijos. «¿Por qué sus amigos son más im- portantes que su familia?». Por más que sus padres sean buenos y com- prensivos, su madre serena y equi- librada, su padre afectuoso y tole- rante, la separación del hijo adolescente parece obligada e ine- vitable, al menos en parte. Cierta ruptura forma parte del camino fa- miliar normal. En la pubertad, las prioridades de los hijos cambian “¡Los amigos ante todo!”, y la fa 4 • BS • Junio 2006 FOCO milia pasa a un segundo lugar. A través de las relaciones amistosas o agresivas que vive, el adolescen- te comienza a tomar distancias de sus padres y descubre la “vida en so- ciedad”. No hay que alarmarse: al fin y al cabo es el mismo recorrido que han hecho sus padres, para de- mostrar que los amigos son no so- lo útiles sino indispensables. Con los amigos se comienza a amar a alguien fuera de la familia, a res- petar otras prioridades, a descubrir otras fidelidades. Es un aprendi- zaje necesario, que no termina con la adolescencia sino que continúa toda la vida. Los amigos hacen que Los amigos llevan a mirar de cara la realidad, para afrontarla con las debidas energías en el “círculo familiar” entren ideas nuevas, obligan a comprobar las propias, a ahondar la búsqueda de problemáticas acuciantes, a evaluar puntos de vista propios y ajenos. Son fuente de conocimiento, de diá- logo y apertura, estimulando a tras- ladar los intereses propios también fuera de la familia, a descubrir y, a veces, hacerse cargo de dificulta- des y problemas del prójimo… La amistad, en resumen, enriquece, en- seña el respeto y la tolerancia, sa- tisface la necesidad de animación y apoyo que cada uno siente y bus- ca. Los amigos no sirven para huir de las responsabilidades que tene- mos, al contrario llevan a mirar de cara la realidad, para afrontarla con las debidas energías. 22a — – áWtz ESCUELA DE VERANO DE PASTORAL JUVENIL – 1a Sesión: 3 – 5 de Julio (Cursos 1 a 6) – 2a Sesión: 6 – 8 de Julio (Cursos 7 a 12) ______ALOJAMIENTO Y COMIDAS – Por cuenta de cada participante. – La organización de la EV ’06 ha concertado la posibili- dad de alojamiento y pensión completa, a unos 300 m. de la sede de los cursos, en la “Villa San Pablo» Residencia de las Hermanas Misioneras Cruzadas de la Iglesia. Plaza de la Grosella, 1. – La reserva de plaza debe realizarla cada participante dirigiéndose directamente a la Hna. Hortensia en el Teléfono: 91 462 86 80 HORARIOS M – Mañana: de 9 a 13:45 horas. – Tarde: de 16:30 a 18:30 horas. – Eucaristía: Todos los días al final del trabajo MATRÍCULA – 1 Curso: 80 Euros. – 2 Cursos: 120 Euros. ______INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES – Para una información más detallada de cada curso o de otros aspectos relacionados con la EV ’06 dirigirse a: SECRETARÍA DE LA ESCUELA DE VERANO DE PJ. Alcalá 164. 3°. 28028 – MADRID Teléfono: 91 725 83 12 Fax: 91 726 74 83 E-Mail: escueladeverano@pjs.es Consultar: http://www.misionjoven.org o http://www.pjs.es/escueladeverano/ El Boletín Salesiano es gratuito ¡Que ningún amigo de Don Bosco y de los Salesianos quede sin él! Si voluntaria y generosamente quieres ayudar al Boletín: C/c 00750103050601038107. Banco Popular Español, Agencia n° 9. C/ Doctor Esquerdo, 1-3; 28028 Madrid. Junio 2006 » SS S Flashes Burgos Linares-Jaén Victor Ibá- ñez y Pablo Monedero Esteban – con su tutor en la foto-, de 2° curso del ciclo for- mativo del grado supe- rior de Auto- moción del colegio Salesianos Padre Aramburu de Burgos, han quedado primeros en el III Concurso Nacional de Jóvenes Técnicos en Automoción 2006. Campano-Cádiz Como otros muchos, en diversos lugares de Espa- ña, del 14 al 16 de abril se reunieron en Campano alrededor de 90 jóvenes y 20 adultos de la provin- cia de Cádiz para celebrar la Pasión, Muerte y Re- surrección de Jesús. El Movimiento Luz Vida de Linares participó en el Vía Crucis que organizó la parroquia de San Agustín. También participaron animadores del MJS, profesores y miembros de la Asociación de Padres y Madres de alumnos del Colegio Salesiano. Morón de la Frontera-Sevilla El 22 de abril se celebró en el Colegio Sale- siano de Morón el Campeonato de Andalucía de Fútbol Chapas. Unos días an- tes, el CJS “Sa- lerón” de esta localidad sevi- llana participó en la Feria de la Juventud de Morón, con un taller dedicado a este novedoso deporte. Utrera-Sevilla Las Palmas de Gran Canaria El 22 de abril, el grupo Teatro Bosco Salesia- nos Las Pal- mas, estrenó el musical «Jesu- cristo Supers- tar». protagoni- zado por alumnos, profe- sores, madres y animadores del MJS de la capi- tal grancanaria. El 1 de abril se celebró en Utrera el XVII En- cuentro de Profesores de la Inspectoría Salesiana de Sevilla. La ponencia, sobre la Deus caritas est, estuvo a cargo del cardenal-arzobispo hispalense, Mons. Amigo. 6 • BS • Junio 2006 Crónicas de familia Presente y futuro de menores drogodepend ¡entes I Encuentro Formativo de ia Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales Salesianas El encuentro se celebró en Dos Hermanas (Sevilla) los días 20 y 21 de abril de 2006 con la participación de unos 56 educadores voluntarios y contratados de los proyec- tos sociales de las presen- cias salesianas. Siguiendo el Plan de formación de la Coordinadora Estatal de Plataformas Sociales Salesia- nas (en adelante, CEPSS) este encuentro quería adentrarse en la experiencia educativa de acompa- ñamiento de los menores y sus fa- milias que son consumidores de drogas. Él Plan Nacional sobre Dro- gas (PNSD) establece en una de sus líneas prioritarias de actuación la prevención en el consumo de dro- gas. Por este motivo que la CEPSS en colaboración con el PNSD lan- zara esta propuesta formativa para sus educadores. Primera jornada La Fundación Don Bosco junto con la Asociación Familia Enlace lle- varon a cabo la acogida y acompa- ñamiento del desarrollo del en- cuentro. Una vez presentadas las jornadas, comenzó don Rafael Candón Gordillo. psicólogo, con la ponencia Factores sociales e in- dividuales que inciden en el con- sumo de drogas. Su línea de traba- jo se centraba en la tesis del cono- cimiento de los factores individua- les y ambientales y, la interacción entre ellos, para poder predecir el comportamiento del individuo. Es- to permitirá crear programas de pre- vención más eficaces porque se po- drán implantar allí donde se detecten situaciones de alto riesgo de consumo. A continuación, don Adolfo Aldo, trabajador social, desarrolló la po- nencia Abordaje de familias en con- flicto con consumo de drogas. A par- tir de la conceptualización de familia y los distintos tipos de familia que la sociedad va generando iba pos- tulando cómo la familia puede ser un agente de cambio si se intervie- ne desde los servicios de atención. La tarde se dividió en tres sesio- nes. En primer lugar tuvo lugar un panel de experiencias donde el Gru- po Martes de Valencia presentó sus programas de intervención con dro- godependientes e inserción social. Fue una visita rápida pero con el tiempo suficiente para darse a co- nocer y responder a las preguntas de los participantes en el curso. A continuación se desarrollaron dos talleres: Intervención grupal con adolescentes teniendo en cuenta el contexto familiar presentado por Antonio Borrallo -educador social- y Javier Moreno -psicólogo. Y En- trenamiento en habilidades socia- les y solución de problemas como medida preventiva y de tratamien- to presentado por Nuria Martín Arroyo -trabajadora social-. Ya después de la noche se pedía un descanso merecido por el trabajo llevado adelante y por “el madru- gón” que algunos hicieron para po- der llegar puntuales al curso. Segunda jornada El día 21 don Adolfo Aido retomó el tema del día anterior esta vez con la ponencia Abordaje del educador social de adolescentes con conduc- tas problemáticas y consumo de dro- gas a través del modelo de compe- tencia y la relación de ayuda. Por la tarde de nuevo el panel de ex- periencias. esta vez M» Pau , peda- goga de Sant Boi, nos presentó el Tropical Bar. proyecto de interven- ción con adolescentes para prevenir el consumo de bebidas alcohólicas. Se finalizó el encuentro con la eva- luación y el agradecimiento a la CEPSS por la oferta de este curso, a la Fundación don Bosco por la preparación y acogida del encuen- tro y a los educadores y educado- ras por su participación. La vía de colaboración con el PNSD está abierta y esperamos no sea la última intervención realizada con- juntamente. Ana Sarabia Junio 2006 • BS • 7 Crónicas de familia Con don Bosco todo es fiesta y alegría Celebrado en la casa salesiana de Barcelona-Horta el Encuentro «COR’S a Escena 2006» «Os felicito por la iniciativa, muy salesia- na además, del cultivo del arte y la expre- sión como medio de desarrollo personal y como precioso medio de comunicación. Pa- ra don Bosco era una forma de educar y evangelizar tanto a los actores como a los espectadores.» ( P. Pascual Chávez, Rector Mayor) COR’S…Corazón salesiano es el significado que, hace más de ocho años, se le dio a estas letras. Por eso entre los cen- tenares de jóvenes que participan cada año en COR’S se nota palpi- tar un corazón salesiano que respi- ra alegría, juventud, convivencia y expresión artística. Don Bosco in- tuyó y concedió un lugar importan- te en su sistema educativo a la mú- sica y al teatro como elemento de formación y evangelización. COR’S. al final ya de su segundo ciclo de tres años desde su inicio, quiere revivir y hacer presente es- ta experiencia educativa de don Bosco. Así. las delegaciones de Pastoral Juvenil -y de Comunica- ción Social- de las inspectorías de Salesianos y Salesianas de Espa- ña promueven sucesivamente en- cuentros de formación y de ex- presión del amplio campo musi- cal, escénico y artístico, poten- ciando tantas y tantas actividades que ya son realidad en nuestras obras salesianas. Empieza COR’S a Escena 2006 Los días 29 y 30 de abril, se cele- bró en el Colegio Salesiano de Hor- ta. en Barcelona, este encuentro COR’S. que en la edición de este año ha tomado el nombre de “COR’S a Escena”. El 29 a las 10 de la mañana, se ini- ciaba el encuentro con unas palabras de bienvenida del inspector sale- siano de Barcelona. Joan Codina, y de la inspectora de las Salesia- nas, Carmen Catalá. También es- tuvo presente el inspector de Bil- bao Iñaki Lete, acompañando el numeroso grupo de su inspectoría y así unía el encuentro del curso pasado, celebrado en Urnieta, con el de Barcelona de este año. Con gran puntualidad y agilidad se fue desarrollando el programa pre- visto. y después de unos avisos or- ganizativos, se presentó la primera de las “obras largas” del programa: el musical de la Inspectoría de Bil- bao: «Siempre Juntos”. A distintas horas, durante los dos días, continuaron los demás musi- cales. como un maratón continua- do de luz. música, vestuario, ima- ginación. creatividad… Y así desfilaron por el escenario: “Cie- gos”, de los Salesianos de Córdo- ba: “Spectacular. Spectacular». de las Salesianas de Barcelona; “El Rey León”, de los Salesianos de Se- villa; “O Campaneiro de París”, de Salesianos de A Coruña, “Acción Social», de Barcelona; “Honey”. di 8 • BS • Junio 2006 Salesianos de Valencia y “Brujas”, de los Salesianos de Madrid. En los intermedios de estas obras de más duración y en diversos es- cenarios del colegio se presentaron una docena de obras más breves consistentes en mimo, danza, break- dance, monólogos, performance, breve teatro musical, hip-hop. muestras de cine, exposición de fo- tografías, etc. hechos por y para los jóvenes. El público premió en todo momento con su aplauso y adhesión todas es- tas actuaciones reconociendo así el trabajo y el esfuerzo realizado por tantos jóvenes artistas, demostran- do ya una gran profesionalidad. Todo ello favoreció un ambiente de convivencia, alegría, buen hu- mor y vitalidad entre los jóvenes que posibilitó unir en un solo co- razón y una sola voz a los más de 800 participantes -el sábado por la tarde se llegó hasta 1.200-, que durante esos días llenaron las ins- talaciones de Horta. Un eficaz servicio periodístico y gráfico, coordinado por la Delega- ción de CS de Barcelona, y el equi- po del Centro Juvenil «Gaztetxo” en la web cors.com.es, hizo posi- ble que cada día, a altas horas de la madrugada, pudieran estar “col- gadas» en las páginas web inspec- toriales los resúmenes del día y un extenso reportaje gráfico. Don Pascual Chávez, quiso estar presente Con gran alegría los centenares de jóvenes acogieron la mañana del domingo la llegada del Rector Ma- yor, don Pascual Chávez, que qui- so adelantar un día su visita a la Inspectoría Salesiana de Barcelo- na para poder participar, por pri- mera vez, en estos encuentros. A la una del mediodía, televisada para todo el mundo por el canal “Te- lepace” y con la señal que le envia- ba el potente equipo de “Missioni Don Bosco” de Turfn-Valdocco. co- menzaba la celebración de la euca- ristía con la canción que unía el mo- mento celebrativo con la fiesta que hasta entonces se había vivido: “Je- sús será la fuerza para amar. Jesús dará sentido a tu vivir. Él será el cen- tro y el eje de tu ser. Él cambiará tu existir. Él quiere compartir tu vida”. Presidió la eucaristía el Rector Ma- yor que felicitó a los jóvenes y al equipo organizador y animó a todos a vivir los valores de la fe con la mis- ma alegría que demostraban en aquel momento. La escucha de la Palabra, la oración, las ofrendas, el gesto de la paz. la participación en la misma mesa y el canto final a don Bosco, “padre, maestro y amigo”, comple- taron una celebración que dejó en to- dos los presentes un profundo senti- do de fe y alegría compartida. La comida y la evaluación final del encuentro marcaron el momento para que algunos recogieran ya las mochilas y volvieran con rostro re- juvenecido a sus lugares de origen. Pero aún quedaba una novedad de este encuentro. La posibilidad de recorrer en varios autocares diver- sos itinerarios donde admirar el ar- te que alberga la Ciudad Condal y seguir los pasos de don Bosco por Barcelona hace exactamente 120 años en estos mismos lugares. En el ánimo de todos los partici- pantes se sentía el deseo de dar un fuerte aplauso a “la Organización», compuesta por un estupendo gru- po de voluntarios, coordinados por Eugeni González. Para ellos y pa- ra todos resuenan las palabras del Rector Mayor al saludar a los jó- venes: “Enhorabuena por esta ini- ciativa. Para don Bosco, el teatro era un forma de educar tanto a los actores como a los espectadores”. Y COR 8 de Barcelona lo hizo po- sible: una oportunidad para expresar el estilo salesiano de educar, de crear fiesta y amistad y de vivir la fe con los jóvenes de hoy. ¡Felicidades! Josep Mascará Junio 2006 • BS • 9 Crónicas de familia «Nuestro reto permanente es la educación de la fe» Entrevista a don Luis Rosón, delegado nacional salesiano de Pastoral Juvenil Hace poco que la Fundación Santa María ha publicado el estudio «Jóvenes Españoles 2005», que analiza en pro- fundidad los diferentes aspectos que configuran el perfil de los jóvenes españoles de hoy. El estudio, ampliamente comentado por los medios en sus diversos aspectos, ha suscitado también la reflexión del Centro Nacional Salesiano de Pastoral Juvenil (CNSPJ) que ha celebrado un encuen- tro con este objetivo en Trevélez (Granada). Para que nos adelante algo de las conclusiones a las que han llegado he- mos entrevistado a don Luis Rosón, delegado nacional de Pastoral Juvenil y director del CNSPJ Como salesiano, ¿qué im- presión te ha producido la encuesta? La primera impresión es de agra- decimiento a la Fundación Santa María y a los buenos profesionales que, desde hace años, nos prestan tan buen servicio a cuantos traba- jamos en la educación y evangeli- zación de los jóvenes. Después, un reconocer en los resultados de la encuesta a los jóvenes que fre- cuentan nuestros colegios, centros juveniles, obras sociales… y con los que nos esforzamos en llevar a cabo el anuncio de) Evangelio y su promoción integral. ¿Te esperabas estos resultados? ¿Por qué? Considero que la encuesta es un retrato global y fiel de los jóvenes españoles de hoy. No se ven gran- des novedades respecto a encuestas anteriores, pero sí confirmaciones de tendencias. ¿Qué resultados te han llamado más la atención? ¿Por qué? Me llaman la atención muchos, pero destacaría algunos que interpelan nuestro ser educadores y pastores: el gran aprecio a la familia, la necesidad de verdadera amistad y relación in- terpersonal, la valoración del tiempo libre, la desafección institucional… ¿Qué te parece el retrato que la encuesta hace de la juventud es- pañola? ¿Cuáles son sus aspectos más positivos? Un buen retrato de cuanto los jó- venes piensan, desean y hasta qué punto se ven o no capaces de lograr dar un sentido a sus vidas y alcan- zar sus metas. Además de la Iglesia Católica, ¿hay más desafecciones de los jóvenes que llamen la atención? Los jóvenes españoles actuales en- tre 15 y 24 años se va perfilando como una generación laxista, per- misiva y pasivamente tolerante con todo tipo de comportamientos, lo que les lleva, muchas veces, a una cierta desconfianza y alejamiento de la Iglesia. Para muchos jóvenes “de nada sirve creer en cosas que no te resuelven problemas concretos”. Desconfían en general de las insti- tuciones que no ven que les resuel- van “sus” problemas concretos. ¿Qué te parecen las razones que los jóvenes mismos dan sobre su desafección eclesial? Desde tu ex- periencia y tanto de dentro como de fuera de la Iglesia ¿crees que hay alguna razón más de peso? La percepción de la Iglesia que tie- nen los jóvenes tiende a ser reducti- va, muy influenciada por los MCS. No descubren la Iglesia en los cole- gios, centros juveniles, parroquias, voluntariado, movimientos, grupos… que sin duda sí lo son. Es necesario hacer ver la amplitud del ser y actuar de toda la Iglesia, más allá de tantos tópicos, heredados y nuevos, que tien- den a minimizar o silenciar su pre- sencia en medio de la sociedad y al servicio de los últimos. Hemos de ha- cer visible y ampliar el horizonte de la realización concreta a un sentido más universal de la Iglesia. Desde el punto de vista educativo, ¿crees que la encuesta manifiesta resultados preocupantes? ¿Cuáles? Destacaría tres resultados que me resultan preocupantes respecto a en 10« BS «Junio 2006 cuestas anteriores: se ve un aumento generalizado de la violencia, el la- xismo o permisivismo moral, y que la mayoría de los jóvenes ya no se declaran católicos. Como delegado nacional Salesiano de PJ y director del CNSPJ, ¿qué retos consideras que plantea la encuesta a la Pastoral Juvenil Sa- lesiana? La Familia Salesiana tiene como pri- meros y principales destinatarios de su misión a los jóvenes, especialmente a los más pobres. A través de un am- plio abanico de presencias, como edu- cadores, colaboramos con los jóvenes a desarrollar todos sus talentos hasta su madurez. Ese es nuestro reto per- manente, más acentuado si cabe con estos jóvenes de hoy, me parece la educación de la fe, caminar con los jóvenes en el seguimiento de Cristo hoy y trabajar para hacer realidad su Reino entre los jóvenes más pobres A raíz de la encuesta, ¿hay pensada alguna actividad -ordinaria o ex- traordinaria- relacionada con ella? El Centro Nacional Salesiano de Pastoral Juvenil ha dedicados unas jomadas al estudio de la encuesta y sus reflexiones aparecerán en nuestra revista Misión Joven. Los datos de la encuesta están en el tras- fondo de tantas reflexiones ordina- rias y, sobre todo, nos estimulan a buscar propuestas concretas para la Vida de los jóvenes de hoy. que son con los que tenemos que caminar y educar. ¿Y qué le quieres decir a los lec- tores del Boletín Salesiano con la encuesta de fondo? Somos portadores de un carisma educati vo-pastoral que se basa en el Evangelio y que ha surgido para mostrarles cómo ser felices y san- tos, cristianos en plenitud. La Vida de los jóvenes es nuestra pasión. Los aceptamos como son y busca- mos los resortes que puedan hacer- los “buenos cristianos y honrados ciudadanos” (don Bosco). Creemos en Jesús, creemos en los jóvenes, creemos en la educación salesiana… y que los tres pueden muy bien ir unidos. En ello estamos. Pablo Marín “Tu familia: somos muchos, somos uno” Los pasados meses de febrero y marzo, el colegio sale- siano de La Cuesta (Tenerife) trabajó un objetivo rela- cionado con el espíritu de familia que tuvo como lema: «Tu familia: somos muchos, somos uno». Una campa- ña de integración de nuevas culturas realizada a través de las carteleras, los «buenos días», las tutorías y las convivencias. El motivo de esta campaña estaba en el mismo colegio. De sus 500 alumnos, 90 han nacido en otros países, son extranjeros. Un total de 15 nacionalidades distintas con- viviendo en el centro, cada uno con su cultura, con su estilo, con su originalidad. Por el lugar de procedencia solamente, en este colegio, además de españoles (tanto canarios como peninsulares), conviven alumnos y alum- nas de Venezuela. Cuba. Colombia. Reino Unido. Guatemala. Bolivia. Perú. Alemania. Argentina. Suiza. Bélgica. Moldavia, Italia y Ecuador. Es una suerte poder compartir culturas, formas de pensar y de ver la realidad tan diversas. Junio 2006 • BS • 11 Crónicas de familia «Fue un regalo para los jóvenes» Bilbao: El Rector Mayor preside el funeral por don Valentín de Pablo A última hora de la tarde del pasado 23 de abril, el féretro con los restos mortales de don Valentín de Pablo, llegaba a Barakaldo, procedente de Bamako (Mali) en África. Don Va- lentín, salesiano español y consejero regional para África- Madagascar, había fallecido repentinamente en Touba (Ma- li), la noche de Pascua (16 de abril). Para el traslado a su ins- pectoría de origen (Bilbao), se habían desplazado hasta di- cho país africano, don Giovanni Mazzali, ecónomo general, y don Filiberto Rodríguez, consejero regional para Europa Oeste. El 24 de abril, a medio día, co- menzaba la misa funeral en la iglesia de María Auxilia- dora de los Salesianos de Deusto, en Bilbao. Estaban presentes sus familiares más cercanos y muchos amigos y feligreses de la comuni- dad parroquial de Santurtzi. Presencia y cercanía Presidió la celebración el Rector Mayor y concelebraron más de 100 sacerdotes salesianos y diocesanos, entre ellos los consejeros genera- les para la Pastoral Juvenil y la For- mación, el regional para Europa Oeste. El director de la Casa Ge- neral en Roma, el secretario del Rector Mayor, todos los inspecto- res de España y Portugal, inspec- tores de la AFO y ATE y el dele- gado del Rector Mayor para Mozambique. Los delegados na- cionales y salesianos con cargos de animación nacional o internacional quisieron estar cerca de quien, por ocho años, ocupara el cargo de de- legado nacional de Pastoral Juve- nil; también muchos salesianos de diversas casas, así como las Hijas de María Auxiliadora, las inspec- toras de Madrid y León y otras her- manas que traían un saludo espe- cial de la Madre General. Representantes de los diversos Gru- pos de la Familia Salesiana de la inspectoría y muchos amigos de Va- lentín expresaron con su presencia y oración el homenaje que, desde la fe. querían darle en ese día. Premio y regalo El Rector Mayor en su homilía, des- tacó que “Valentín fue un regalo pa- ra los jóvenes… Tenemos que con- vertir nuestro luto en danza… Se ha marchado durante la noche de Pas- cua y en el corazón de África. Hay que dar gracias a Dios por tener la tumba abierta de Jesús para decimos que la última palabra no la tiene la muerte”. “Hoy es un día de fiesta, ya que si un Salesiano muere en el campo de trabajo es un gran premio para la Congregación. Valentín nos ha traído ese premio y ese regalo. Nos da la mano y nos hace enten- der, junto con Marta, la frase: Yo soy la resurrección y la vida”. Una cruz desde Monzambique En el momento de las ofrendas se presentaron diversos motivos alu- sivos a la vida y trayectoria de Va- lentín. En la acción de gracias, la Delegación de Mozambique expre- só su agradecimiento a la familia de Valentín y le entregó una cruz traída para tal finalidad. En la des- pedida del templo, después de en- tonar el canto a la Virgen “Rendi- dos a tus plantas”, Valentín fue despedido con el sonido del txistu. que invitaba a decirle como despe- dida y oración Agur. Jaunak. A continuación del funeral se le dio sepultura en el panteón salesiano del cementerio de Barakaldo, don- de el Rector Mayor expresó su con- vicción de que “Valentín había si- do un ejemplo de vida para decirles a los jóvenes que merece la pena seguir a Jesús”. PMS 12 • BS • Junio 2006 Dos nuevas promesas Fiesta anual de Cooperadores Salesianos de la Inspectoría de Bilbao El pasado 1 de abril la Ins- pectoría de Bilbao se vistió de fiesta para dar la bien- venida como Cooperadores Salesianos a Gorka Oscila Anduiza e Itziar Sáenz Cres- po y para celebrar la fiesta anual. El lugar elegido fue Deusto de donde son los nuevos cooperadores. Amaneció un día soleado co- mo los corazones de todos los cooperadores de la ins- pectoría. ¿El motivo? Que nos jun- tábamos para participar de «nuestra fiesta inspectori al». Pero sobre to- do porque habría dos promesas. El paseo Primero de todo, un grupo de 15 personas realizó una visita cultural a la villa de Bilbao. ¡Menudo pa- seo! Los visitantes descubrieron esos rincones que toda ciudad ofrece al viajero y que necesitan de un guía para descubrirlos: recorriendo la his- toria de Bilbao desde el metro y el tranvía, hasta callejear por las an- gostas Siete Calles del Casco Vie- jo de la villa…Al regresar al punto de partida: la entrada de la iglesia de Deusto, ya estaban allí más co- operadores de la inspectoría. Las promesas Fue emocionante ver que estaban la mayoría de ellos: 90 en total. Y de la mano del inspector don Iñaki Le- te comenzó la eucaristía que lleva- ría al momento culminante del día: las promesas como cooperadores sa- lesianos de Itziar y Gorka. Pro- mesa de ser buenos cristianos y hon- rados ciudadanos, promesa de enfocar la vida a los jóvenes, pro- mesa de vivir la vida al estilo de don Bosco… Itziar expresa así sus sensaciones del momento: «Cuan- do vi a toda la Familia Salesiana unida y feliz, todos los agobios y preocupaciones que había sentido en los días anteriores desaparecie- ron. Y di gracias a Dios y sobre to- do a don Bosco por haberme elegi- do para participar en su proyecto.» Sobremesa mágica Tras la comida comenzó la sobre- mesa salesiana. Empezó con los co- rrillos entre comensales. Continuó con los que siempre se arrancan a cantar desde bilbainadas hasta jotas navarras…Y la sorpresa: la fantasía y la ilusión en escena; juegos de ma- gia entre cartas y marionetas, situa- ciones de risa general entre chistes variados y lo inesperado de las fi- guras fabricadas con globos. Desde el más txiki de la familia con los mu- ñecos y globos hasta el casado más incrédulo en juegos de magia, todos, terminaron la fiesta llevándose un truco de magia en el bolsillo, el que había regalado Itziar y Gorka, que nos dice: “Cuando hice la promesa me sentí lleno de gozo y dicha, ya era Cooperador Salesiano.» De regreso Como se esperaba, había que vol- ver a la normalidad, a nuestros lu- gares de procedencia. Pero queda- mos emplazados para vivir la fe en donde nos encontremos, esperando al siguiente motivo que nos reúna como Familia Salesiana y con la alegría de saber que Gorka e Itziar han decidido seguir el camino tra- zado por don Bosco. Enrique García Caballero Junio 2006 • B8 • 13 Crónicas de familia Vivir eucaristicamente la consagración religiosa Madrid: Conferencia del Rector Mayor en la Semana Nacional para Institutos de Vida Consagrada Eucaristía y votos religiosos El Rector Mayor habló también de recuperar la esencia de la consa- gración religiosa desde la eucaris- tía. Así, repasó algunos aspectos que la explican y los relacionó con los votos religiosos. Como memo- rial, relacionó la eucaristía con la obediencia (“el más bíblico de los votos”, dijo); como sacrificio, con la castidad (la entrega total por amor); y como banquete, con la po- breza (compartir con los hermanos y con los demás lo que somos y te- nemos). «La vida religiosa es memoria viviente de la forma de ser y de actuar de Jesús, esta es la esencia de la vida consa- grada», así se expresó don Pascual Chávez, Rector Mayor de los Salesianos, en la conferencia que pronunció en Ma- drid sobre la espiritualidad eucaristica el pasado 20 de abril. La conferencia se produjo en el marco de la 35 Semana Nacional para Institutos de Vida Consagrada, organizada por el Instituto Teológico de Vida Re- ligiosa (1TVR), que dirigen los Cla- retianos. y ante unos 500 religio- sos y religiosas de toda España, entre ellos cerca de 60 entre sale- sianos, salesianas y voluntarias de Don Bosco que quisieron acompa- ñar a don Pascual Chávez. Situación desconcertante El Rector Mayor comenzó su inter- vención señalando una situación tal vez desconcertante para la Vida Con- sagrada. “El Vaticano II -dijo-, ha podido originar, sin pretenderlo, cier- ta desorientación en la vida consa- grada, al tener que afrontar que. de un lado, para aspirar a la santidad no hay que consagrarse al Señor y que. por otro lado, la misión apos- tólica no está facilitando hoy la san- tidad de vida entre los religiosos». A este respecto puso de relieve el problema que se está planteando en- tre los consagrados absorbidos por la misión que “en lugar de ser con- templativos en la acción, estamos siendo quemados en la acción», apuntó el padre Chávez. Vivir ‘eucaristicamente’ Don Pascual consideró en su re- flexión que “una espiritualidad más centrada en la eucaristía podría ayudar a la vida consagrada a sa- lir del impasse. Si el consagrado ha de ser ‘memoria viviente del modo de existir y de actuar de Je- sús’ (VC 22). la celebración -y ado- ración-, diaria de la eucaristía es la ocasión única para encontrarlo y contemplarlo y la vida y el apos- tolado diario, su momento para re- presentarlo. Para conseguirlo el consagrado tiene que vivir sus vo- tos ‘eucaristicamente’, encontran- do en María, ‘mujer eucaristica’, el modelo y la guía». Celebrar la eucaristía La celebración de la eucaristía, ad- virtió don Pascual Chávez, no puede reducirse “a un simple re- cuerdo”, sino que tiene que hacer “del consagrado una persona eu- caristica”; así la eucaristía será “energía para transformar a una persona y hacerla transformadora de la sociedad”. Confidencial- mente, y haciendo suya una ex- presión de san Pablo, el Rector Mayor refirió la oración que sue- le repetir después de la consagra- ción: “Gracias Señor por que me has amado, y te has entregado por mí; haz que comiendo de tu cuer- po pueda convertirme también yo en pan partido para mis hermanos y para aquellos a los que me en- vías”. El IX sucesor de don Bosco con- cluyó su intervención proponiendo a María como modelo de espiri- tualidad eucaristica señalando que “la relación de María con la euca- ristía se puede delinear por su ac- titud interior, es mujer eucaristica por su vida entera». Feo. Javier Valiente 14 • BS • Junio 2006 «En el corazón del mundo» Las Hijas de María Auxiliadora celebran la Fiesta de la Gratitud 2006 El Piamonte italiano fue el lugar elegido este año para la Fiesta del Gracias al con- memorarse el 125° aniversario de la muer- te de Madre Mazzarello -fundadora con don Bosco del Instituto de las FMA-. Allí se «recorrieron» los lugares más significa- tivos: Turín-Valdocco, Mornese, Nizza Monferrato. n el corazón del mun- do” era el slogan que rezaba en el programa de la fiesta, que tuvo su ‘pórtico’, el día 23, en Mornese – donde na- ció María D, Mazzarello y surgió el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora (FMA). En Turín-Valdocco El día 24, Turín-Valdocco, fue el lugar de acogida. Allí resuenan las palabras de don Bosco, “la edu- cación es cosa del corazón”. En este día, este lugar entrañable, aco- gió a todas las personas invitadas a la fiesta: hermanas del Consejo General, inspectoras, inspectores. Familia Salesiana, comunidad edu- cativa, autoridades religiosas y ci- viles. La eucaristía por el don de Madre Mazzarello se celebró en la Basílica de María Auxiliadora. Después de la comida, en el Tea- tro Regio, un gran stand “itinera- rio de solidaridad», donde se mos- traron todo tipo de aportaciones para la creación de una “casa co- mún, a favor de los más pobres” y, seguidamente, una fiesta de fami- lia: espectáculo realizado por jóve- nes y adultos de la comunidad ins- pectoría! Italia Piamonte (IPI). En Mornese Martes, 25. Mornese transmite con fuerza la vida que surge del Cora- zón de Jesús (Carta. 39,2 de Madre Mazzarello). Madre Antonia, el Consejo General, inspectoras, pos- tulantes y novicias son acogidas en el colegio donde vivió nuestra co- fundadora y nuestras primeras her- manas salesianas. Mornese habla por sí solo de la vida del Instituto. El colegio, la parroquia, las calles, las casas,… gritan a una sola voz: ¡gracias!. Palabras de bienvenida de Madre Marinella, saludo de la inspectora, sor Celestina Corna, celebración eucaristica… presidida por Mons. Piergorgino Micchiar- di, obispo de Acqui T. y la visita, que urge el corazón salesiano, a la casa nativa de Madre Mazzarello y a la Valponasca, lugar del en- cuentro de amor entre la joven Ma- in (así la llamaban familiarmente) y Jesús. Aquí resonaron muy fuer- temente las palabras del Resucita- do: “permaneced en mi amor» (Jn 15,9). En Nizza Monferrato Miércoles, 26. Nizza Monferrato, escenario elegido para conmemo- rar los 125″ años de vida, donde se evocan las palabras de Madre Maz- zarello «con un corazón grande y generoso” (Carta 47,12), que im- pulsa a las salesianas a lanzarse presurosas a la vida (al estilo de la Virgen María) para “auxiliar” a los jóvenes más pobres y necesitados. Pilar Moreda Junio 2006 • BS • 15 Crónicas de familia Testigo del amor durante 84 años Perfil de don Luis Valpuesta Cortés, Salesiano de Don Bosco Don Luis, sacerdote salesia- no, en el ranking de los atle- tas de don Bosco, es uno de los grandes campeones. No abandonó la carrera, fue a recoger el premio el pasado día 13 de abril. Días antes decía que estaba listo, pre- parado para la última carre- ra, saltaría la valla con de- portividad y sonrisa. Pisó siempre tierra pero como de puntillas, en un artístico ballet del espíritu. Siempre ejecutaba la danza del amor. Su es- tilo sencillo, templado, me recuer- da la abeja, afanosa siempre en bus- ca de la miel del evangelio: el amor, con sus caras de amabilidad, com- prensión, dulzura, detalles… Y me recuerda la mariposa, vistosa ella sin saberlo ni buscarlo, que da vi- da y colorido a todo paisaje y la- gar. De flor en flor, de belleza en belleza. Vo- lando inquieta, nunca quieta, pa- sando por la vi- da de muchos, dejando siempre mensajes de cie- lo y de jardín. Hombre de Dios Si hablaran… Cristo diría: tu- vo un corazón semejante al mío. Don Bosco añadiría: captó de maravilla el Da mihi animas y la esencia del Sistema Preven- tivo: razonar siempre, envol- ver todo en ama- bilidad, y vivir la religión en su di- mensión positiva, liberadora y como recurso educativo plenifica- dor. Y si hablaran sus antiguos alumnos, de todas las épocas, lle- narían programas y programas de elogios y de anécdotas de este hombre de Dios, y amigo, que pu- do hacer sonreír a algunos con sus piadosas insistencias. Apóstol de la confesión Don Luis, promotor insigne de los 24, recibió el primer aviso de su estado de salud, un 24. como un mensaje de móvil de la Madre: “Luis. hijo, tu Madre te espera en el andén”. Luego, precisamente el Jueves Santo, día del amor frater- no y del sacerdocio, tres horas des- pués de terminar los Ejercicios Es- pirituales en Sanlúcar la Mayor, fue a confesar -¡apóstol de la confe- sión!- a las hermanas salesianas. Fue precisamente confesando a una hermana cuando sintió más sensi- blemente la presencia cercana de la mano del Padre, de la Auxiliadora y de don Bosco. Venían a llevárse- lo al cielo que tanto predicó. ¡Ya estaba bien, Luis, le dijeron los tres! Fue la última absolución. Él no la necesitó, estaba en las manos del Padre y con ellas ocupadas no po- día absolverlo. Abrazarlo sí. Y con qué fuerza: “Ven bendito…” Comunicador De anécdotas de don Luis, pueden hablar aquellos filósofos (potsno- vicios) de Consolación de Utrera. ¡Cómo cuajó en muchos! Y pue- den hablar tantos antiguos alum- nos de los colegios, de los univer- sitarios del Mayor Don Bosco, de las asociaciones, de la Confedera- ción Nacional de Antiguos Alum- nos…¡Dejó tal impronta! Y el día en que se recopilen sus “quince- nales”, sus muchas hojitas y escri- tos, conoceremos y agradeceremos más el cúmulo de ideas, su fondo, su vocación, su celo apostólico, su amor a los jóvenes, a la Iglesia, a la Congregación y a las devociones salesianas. Durante sus 84 años sembró su vi- da de amor. El entierro, el Sábado Santo, habla también. La presencia numerosa y fervorosa atestiguan la gratitud y amistad de muchos. Así como el funeral del día 19 de abril, en que la iglesia de la Trinidad es- taba llena de gente y llena de fer- vor. Presidió don Antonio Monte- ro, arzobispo emérito de Mérida-Badajoz. Es tiempo de pedirle gracias. Pe ro…hay que ser comprensivos, se- guramente andará por el cielo re- partiendo hojitas. Yo creo que hasta a don Bosco y a santa Teresa. Alfonso Francia 16′ VS « Junio 2006 Tema del mes Junio 2006 Educar hoy… Una apuesta de futuro Ángel Miranda Los Objetivos del Milenio propuestos por la ONU son para toda estructura educativa un reto y una oportunidad. Como don Bosco en su tiempo, actualmente tenemos también la posi- bilidad de ayudar a construir una sociedad de futuro donde los jóvenes de hoy puedan pro- yectar toda la capacidad de bien que adquirieron a lo largo de su formación. La clave está en la educación que es responsabilidad de todos. Y ¿qué objetivos son esos? Estos ocho: 1) erradi- car la pobreza extrema y el hambre: 2) lograr la enseñanza primaria universal; 3) promover la igual- dad entre los géneros y la autonomía de la mujer; 4) reducir la mortalidad infantil; 5) mejorar la salud maternal; 6) combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades; 7) garantizar la sos- tenibilidad del medio ambiente y 8) fomentar una asociación mundial para el desarrollo. Pero no basta con saber que han sido formulados. Es necesario que cada entidad u organismo comprometido en la tarea de alcanzarlos, baje al día a día y haga antes una lectura de dichos ob- jetivos en función de sus perspectivas e intereses. Junto 2006 • BS • 17 La lectura desde la educación En nuestro caso proponemos hacer una lectura desde la perspectiva concreta de la educación. Una visión bastante simplista del tema nos lle- varía a relacionar sólo el segundo objetivo, re- ferido a la extensión universal de la enseñanza primarla, con la educación. Sin embargo, cada uno de los objetivos y el con- junto de ellos, tienen que ver con la educación, de la mano, precisamente, de niños, jóvenes y adultos que son, al fin y al cabo, los sujetos de la educación y de los ocho objetivos. Así pues, cada plataforma educativa, tendrá que plantearse sobre todos ellos algunos inte- rrogantes: ¿qué claves puede emplear para ha- cerse eco de estos objetivos en su ser y su ha- cer? ¿Cómo repercuten los objetivos en cualquier estructura educativa, escolar o no es- colar, comprometida en la educación integral de niños, adolescentes y jóvenes? ¿Qué eco tienen esos objetivos en los profesionales y edu- cadores? ¿De qué manera afectan a la comu- nidad educativa – padres, profesores, educa- dores y jóvenes – comprometida con el futuro feliz de sus destinatarios y de la sociedad que pueden construir? El paso necesario de lo estrictamente acadé- mico a lo formalmente educativo, generará, ade- más, en la comunidad educativa, nuevos inte- rrogantes y compromisos relacionados con el tipo de persona y el tipo de sociedad que tie- ne como horizonte educativo y pastoral. co. Su propuesta sigue siendo universal. Su sueño es una sociedad diferente de personas que se unen para ayudarse. La experiencia del juego en los prados de I Bec- chi con sus amigos, la de la Sociedad de la Alegría en Chieri, su propia formación como aprendiz, su capellanía en la cárcel, su Orato- rio, van configurando en él un conjunto de ele- mentos educativos, catequéticos y de valores tales como la amistad, la alegría, el compañe- rismo. .. a la vez que va intuyendo que hay otras dimensiones que, en caso de quedar sin edu- car, generarán en los jóvenes un vacío perso- nal y un peligro social. Por eso, don Bosco, también, opta por la edu- cación integral que, a modo de ejemplo, y en relación con la formación profesional de sus chavales, desde su sensibilidad ante la situa- ción de su tiempo y, con sentido de futuro, con- creta y define así: sus escuelas deben ser es- pacios y ambientes para “acoger y educar a estos jóvenes artesanos” y su acción educati- va debe tener como objetivos “formarlos de manera que al salir, una vez terminado su apren- dizaje, hayan aprendido un oficio con el que ganarse honradamente la vida, se hayan edu- cado bien en la religión y tengan los conoci- mientos técnicos propios de su profesión». Con estas formulaciones, don Bosco amplía el binomio “honestos ciudadanos – buenos cris- tianos” y define algunas claves fundamentales de un proyecto educativo que tiene en cuenta la dimensión personal, profesional, social y cris- tiana como componentes fundamentales de la formación integral de la persona. La experiencia de don Bosco En esta clave de futuro, podemos entender mu- chas de las opciones educativas de don Bos- En este sentido, y en contraposición a quie- nes igualan escolarización, enseñanza y edu- cación, don Bosco es mucho más claro: la en- señanza al servicio de la educación, el aprendizaje al servicio de la persona, la infor- mación al servicio de la formación, el saber al servicio de la vida. 2 18 • BS • Junio 2006 Don Bosco educador de futuro Del 31 de enero al 31 de mayo de 1883, don Bosco empeña sus fuerzas y su salud bus- cando fondos en Francia para construir la igle- sia del Sagrado Corazón en Roma. Lo mismo hará tres años más tarde en su venida a España (Barcelona) en 1886. ¿Qué ocurre para que la sociedad europea de su tiempo agasaje, reconozca y corresponda a aquel sacerdote de Turín, que recuerda a don Rúa cómo de pequeño, “en el camino que lleva de Butigliera a Morialdo, allí a la derecha de mi casa llevaba dos vacas a pastar en aquel prado”? En el fondo, la gente comprende el sentido pro- fètico de don Bosco abierto a un futuro en el que la manija de la historia estará en manos de los jóvenes de su tiempo. Una pedagogía —1 abierta al futuro Estas pinceladas históricas nos abren, también, al pedagogo don Bosco cuando en la Carta desde Roma de 1884 les dice a los educado- res que “amen lo que agrada a los jóvenes, y los jóvenes amarán lo que es del gusto de los educadores.» He aquí una llamada para algunos agoreros del futuro que, a partir de un análisis parcial e inte- resado en muchos casos de la realidad juvenil, se lamentan día sí y otro también, del desastre social que se nos avecina. Una llamada para los educadores, adultos, padres, madres, profeso- res… preocupados por los valores que se han perdido – dicen – y despreocupados de la pro- yección de sus propios valores hacia el futuro. Una llamada a los educadores que desde su amor a los jóvenes, con la condición de que los jóvenes amen lo que ellos aman, terminan por no creer en esos mismos jóvenes y quedan imposibilitados para amar lo que los jóvenes aman en la actualidad. ¿Por qué los políticos de su tiempo, con una legislación que prohíbe la creación de órdenes religiosas, le aconsejan fundar una “sociedad» que dé continuidad a su misión? ¿Por qué en Barcelona la gente es generosa con sus obras, y ven como posible el argumento verdadero y sagaz de don Bosco cuando afirma que: “si ahora no quieren aportar su dinero voluntaria- mente, llegará un día en que aquellos a quie- nes se lo negaron ahora, se lo arrebatarán a punta de pistola.»? ¿Por qué aquel cochero de Lyon llega a decir que “hubiera preferido llevar en la carroza al mismo demonio que a un cura como éste» cuan- do la gente asalta la carroza de don Bosco? Su biógrafo Teresio Bosco nos ofrece alguna pista de respuesta. Aquellos trabajos sobrehu- manos de don Bosco – nos dice – “no estu- vieron al servicio de un templo, ni de los jóve- nes pobres, sino de toda una generación que coma el riesgo de perder el sentido de Dios y los más grandes valores de la vida. Y esta ge- neración – continua – descubre en don Bos- co “el sentido de Dios” y del “prodigarse por los demás». Con su esquema pedagógico de correspon- dencia entre lo que aman los jóvenes y lo que aman los educadores, don Bosco deja la pe- lota del futuro de las personas y de la socie- dad en el tejado de los educadores. Y nos da la clave: la sociedad futura será cons- truida por los jóvenes que, entonces, única- mente amen lo que nosotros les hemos ense- ñado a amar, si, claro esta, hoy somos capaces de amar lo que ellos aman. Es más, don Bosco remacha la ¡dea cuando afirma que es necesario que “los jóvenes no 3 Junio 2006 » ss > 19 sólo sean amados sino que ¡ellos mismos se den cuenta de que son amados!”. Y aquí entran en juego las instalaciones, la eco- nomía, los reglamentos, el sentido de comuni- dad educativa, la propuesta de experiencia re- ligiosa, los criterios de promoción o la participación en la vida de nuestras estructuras pastorales. En necesario que se regulen des- de la perspectiva de que los jóvenes «se den cuenta de que son amados». Y aunque los pro- blemas son infinitos, la creatividad educativa y pastoral es capaz de abrir caminos de futuro. o del cooperador salesiano como “salesiano externo”…. Don Bosco entiende que eso es “el futuro” de su obra y que ésta solamente pue- de estar función del futuro de los jóvenes; de esa obra que sueña en Barcelona “desde Val- paraíso hasta Pekín…” Y el tiempo le ha dado la razón. Y en este nuevo milenio ¿qué? Un cambio de paradigma Algunos expertos en el tema dicen que los cam- bios de paradigma sólo se producen cuando las instituciones se dan cuenta de que su propio futuro depende de ese cambio. Algo de lo apuntado sobre don Bosco, mani- fiesta su capacidad para cambiar el paradigma de una educación cuyo centro de gravedad pa- sa del educador que enseña, al alumno que aprende, de la disciplina impuesta a la familia- ridad entre educadores y educandos, de la le- janía a la presencia educativa de los adultos entre los jóvenes, de estructuras de horario li- mitado a otras a tiempo pleno, de una forma- ción para el trabajo a una formación mediante el trabajo, … Cambios que don Bosco intuye y promueve como garantía de futuro. Ahí entra en juego el teatro para aprender el Sistema Métrico Decimal, la banda de música y las salidas con los jóvenes al campo, o los clá- sicos literarios, la Historia Sagrada o la Histo- ria de Italia, adaptados a los jóvenes, o la enor- me novedad social del «contrato de aprendizaje» para sus jóvenes. Y junto a eso, la colaboración de sus jóvenes en la atención a los enfermos de cólera de Tu- rín, o la preparación de Rúa, Caglierò, France- sla, etc. como profesores y educadores de sus compañeros, o la genialidad del coadjutor sa- lesiano como religioso “en mangas de camisa» La situación no cabe duda que es preocupan- te. Las necesidades de inversión social en la “recuperación” o en la “reeducación» de los jó- venes crece. Ahí están para corroborarlo el au- mento de la violencia y el incremento del con- sumo de estupefacientes, la banalización de la sexualidad y otros valores, el absentismo polí- tico de los jóvenes, el abandono y alejamiento por su parte de la Iglesia, el desprestigio social de los educadores, la falta de sentido de la vi- da en jóvenes y adultos, etc. ¿Las culpas? La falta de inversiones en edu- cación, la falta de colaboración entre la escue- la y la familia, los continuos cambios de siste- mas educativos, una Iglesia que, a veces, parece que está a la defensiva, los conservadurismos o las progresismos pedagógicos y, desde nues- tro punto de vista, la falta de inversión en pre- vención -la gran intuición de don Bosco-. Por eso, nuestra apuesta pasa con él, por una educación preventiva con identidad definida y calidad comprobada, que aporta toda la origi- nalidad del carisma salesiano como respuesta a las cuestiones nuevas que nos plantean la sociedad y, en particular, nuestros jóvenes. Remedando a Juan Pablo II, nuestra apuesta pasa por su “sé lo que eres” y su “rema mar adentro» a pesar de las voces de sirena que nos llegan o del oleaje que nos sacude con fuerza. Y es que la experiencia del Oratorio de don Bosco en Turín -y de María Mazzarello en Mor- nese- sigue siendo actual, porque en su tiem- po se atrevió a “creer» y a “remar» hacia el futuro. 6 20 • BS • Junio 2006 Noticias Nacionales Granada-Zaidin Minipasos de Semana Santa En el Colegio Salesiano de Granada se celebró una Expo- sición de Minipasos de Semana Santa, en el que participa- ron, fundamentalmente los alumnos del colegio pero tam- bién de otros centros como Caja General. Escolapios, Sagrada Familia, Sancho panza, etc. La exposición, que llevaba el nombre de “Don Rafael Sol- de villa», constaba de 71 minipasos procesionales con las fi- guras del Nazareno, el Crucificado, la Virgen Dolorosa ba- jo palio, la Virgen de la Soledad, el Santo Entierro, la Verónica…,. Hubo obras artesanales verdaderamente artís- ticas con todos los detalles increíbles en los que se conju- gaba realismo y fantasía. Valencia-San Juan Bosco Barcelona-ISCR Don Bosco Curso de Actualidad Pastoral II Olimpiada «Matebosco» Las matemáticas bien entendidas pueden dar lugar a una jomada de fies- ta, como así lo acre- ditó el éxito de la segunda Olimpiada Matebosco, el pa- sado 8 de abril, or- ganizada por el De- partamento de Matemáticas del Colegio Salesiano San Juan Bosco, de Valencia. Un total de 90 alumnos y alumnas de la ESO, de los cuales 18 del Sale- sianos San Antonio Abad, se dieron cita a primera hora para iniciar una mañana repleta de pruebas al estilo de los problemas de Juegos de lógica. Al final se repartieron los premios por equipos e individuales, estos últimos reconocieron la excelencia de los cinco mejores, tanto en el nivel A (Primer ciclo de la ESO), como en el nivel B (Segundo ciclo). Alcalá de Henares-Madrid Convivencia de Juntas de ADMA Con motivo de los 25 años de los Salesianos en Alcalá de Henares, las Juntas de ADMA de la Zona Centro de la Inspectoría de Madrid celebraron el pasado mes de marzo una convivencia en la ciudad cervantina. Los asistentes conocieron el origen y desarrollo de la Obra salesiana de Alcalá de Henares formada hoy por ei CJ Cisne- ros. el CJ Las Naves, la parroquia de San José, y los Talleres Socio- Profesionales. El Consejo local de ADMA. presentó también las ac- tividades que realizan. Presidió la eucaristía, celebrada en la catedral-magistral, don José Sánchez, delegado inspectoría! de AD- MA. asistido por el director de la comunidad salesiana alcalaína don Luis Fernando Sánchez y el animador espiritual local de ADMA don Santiago García. Concelebraron, además, otros salesianos pre- sentes en la convivencia. Con el título “Los cristianos en la cul- tura actual: Retos y perspectivas teoló- gico-pastorales», del 18 al 20 de abril se realizó un Curso de Actualidad Pastoral en el Instituto Superior de Ciencias Religiosas Don Bosco, de Barcelona, organizado por esta institu- ción y por el Centro Teológico Salesiano Martí-Codolar. El curso se desarrolló en tomo a cuatro ponencias y una mesa redonda. En la ponencia La tarea pastoral de la Iglesia en el actual contexto socio-cul- tural occidental, Ramón Prat destacó algunas actitudes necesarias en el momento actual como la asertividad y creatividad, vivir en positivo y con libertad, el acompañamiento de proce- sos de crecimiento de las personas, entre otras. Junio 2006 • BS • 21 Noticias Nacionales Córdoba I Jornada Interinspectorial de CS Urnieta-Gipuzkoa Txikibosco 2006 El 22 de abril se celebró en Córdoba la I Jomada Interins- pectorial (Sevilla-Córdoba) de Comunicación Social. Por la mañana se reunieron con el delegado inspectorial de Córdo- ba los coordinadores locales de Comunicación Social de las casas de Jaén, Málaga, Granada y Mondila, siéndoles pre- sentado el documento de la Congregación “El Sistema Sale- siano de Comunicación Social”. La tarde tuvo dos momen- tos Ibrmativos más. En primer lugar, Luis Miguel López, de la empresa DOSA Comunicaciones, presentó a los asis- tentes las novedades que ofrece la nueva plataforma web, con respecto a su predecesora. A continuación, Francisco Ruiz Millón presentó a los webmaster locales la utilidad Swish. para crear películas y banners para las web. Noventa adolescentes, con sus animadores par- ticiparon el 8 y el 9 de abril en el Txikibosco 2006. El encuentro tuvo lugar en la casa de Ur- nieta. Bajo el eslogan: “Orekan – En Equili- brio”, los chicos y chicas de las casas salesia- nas que participan en grupos de fe, convivieron, trabajaron juntos temas que afectan a la ma- duración personal a modo de talleres y cele- braron la vida y la fe. El domingo de Ramos sirvió para poner bro- che al encuentro. La eucaristía, presidida por el inspector, Iñaki Lete, dio ánimo para seguir viviendo lo cotidiano en equilibrio al estilo de Jesús de Nazaret. Pamplona-Navarra Encuentro formativo de CS Madrid-Casa Don Bosco Reunión de ACSSA España El 29 de abril, se celebró la primera Jornada Formativa de Delegados Lo- cales de Comunica- ción Social de la Inspectoría de Bil- bao. Además de re- pasar las funciones del Delegado Local de Comunicación Social previstas en el futuro plan ins- pectorial. hubo dos talleres: uno desti- nado a la redacción y edición de noticias en web y otro sobre tru- cos e ideas para realizar carteles. La jomada terminó con una co- mida en Alzuza. El 29 de abril, se celebró en Madrid-Ca- sa don Bosco, la primera reunión de la rama española de la Asociación de Estu- diosos de Historia Salesiana (ACSSA), tras el Congreso Internacional celebrado en México el pasado mes de febrero. Asis- tió Jesús Graciliano González Miguel, de la Presidenza de ACSSA, y se hizo presente el consejero regional para Eu- ropa Oeste, don Filiberto Rodríguez. También se dio la bienvenida a Juan Jo- sé Gutiérrez Galeote, nuevo miembro de la asociación. Entre otros temas, la reunión trató prin- cipalmente de la aportación de ACSSA España, tanto al Seminario europeo (2007) como al V Congreso Internacional de His- toria de la Obra salesiana (2010). 22 • BS • Junio 2006 Noticias Nacionales Madrid-DICS Directivos en la tierra de don Bosco Del 6 al 12 de abril, 35 directivos de los colegios salesianos de la Inspectoría de Madrid vivieron una experiencia de ejercicios espirituales en la tierra de don Bosco. Los ejercicios, predicados por don Juan Picca, llevaron a los 16 laicos y 19 salesianos par- ticipantes a visitar los “lugares salesianos» de 1 Becchi, Morialdo, Buttigliera, Capriglio, Castel- nuovo, Chieri, Moncucco y Turín. Esta iniciativa obedece al plan de formación conjunta de salesia- nos y laicos que lleva adelante el Departamento de Escuelas de la Inspectoría de Madrid. Este mismo departamento desarrolló unos días antes (1 y 2 de abril) en Mohemando. las convivencias cristianas para profesores. Fueron animadas por el salesiano Luis Onrubia y participaron 49 adultos (profeso- res y sus cónyuges) con sus hijos. Barcelona-DICS Stand en el Salón de la Enseñanza Bajo el título «Estudia”, del 22 al 26 de mar- zo se llevó a cabo, en el recinto ferial de Montjuic, la XVII edición del Salón de la Enseñanza. En éste participaron las Escue- las Salesianas con un stand titulado “mejo- ramos tu futuro”, donde se presentaba la amplia oferta formativa que los Salesianos ofrecen en las áreas de formación profesio- nal y de bachillerato e ingenierías técnicas. Llamó la atención de los visitantes la de- nominada “Isla tecnológica”, así como la maqueta ferroviaria de la Escuela Univer- sitaria Salesiana de Sarriá que presentaba una aplicación práctica de la ingeniería eléc- trica e informática. Madrid-Atocha Encuentro de Oratorios Con el lema «nuestro mundo, tierra de todos”, el 1 y 2 de abril, se celebró en Salesianos Ato- cha un encuentro de los oratorios de la Ins- pectoría de Madrid. Participaron unos 600 chi- cos y chicas de entre 8 y 12 años provenientes de las obras de los Salesianos y de las Hijas de María Auxiliadora de Madrid, Salamanca, Avi- la, Ciudad Real y Guadalajara. A través de mo- mentos formativos y juegos masivos se invitó a los participantes a fomentar el respeto a la di- versidad religiosa. El encuentro concluyó con la celebración eucaristica del domingo en la parroquia de María Auxiliadora. Junio 2006 • BS • 23 G Noticias Internacionales Viena-Austria Ayuda post-tsunami La organización “Don Bosco Network” (DBN) se reu- nió en Viena del 1 al 3 de abril pasado, para, entre otros temas, evaluar las intervenciones asistenciales realiza- das por el VIS en nombre de la red DBN, en el Sudes- te Asiático afectado por el tsunami.”Con más de 17.4 millones de euros, las ONG y las Procuras Misioneras Salesianas no sólo han respondido a la emergencia, si- no también iniciado proyectos de recuperación y de de- sarrollo a largo plazo junto a la gente del lugar para ga- rantizar un desarrollo mejor”. El Consejo de DBN discutió también el texto de un documento sobre coo- peración salesiana a través de las ONG y de las Pro- curas Misioneras en eventuales desastres naturales a gran escala. El documento será analizado con la Con- gregación en una reunión prevista para octubre de 2006. Capriglio-ltalia Homenaje a Mamá Margarita La plaza principal de Capriglio, pueblo natal de Mamá Mar- garita, en la provincia de Asti, lleva, desde el pasado 1 de abril, el nombre de la madre de don Bosco. Una joven ma- dre de Capriglio descubrió la placa con la dedicación de la plaza. En la celebración de la eucaristía, el obispo de Asti puso de manifiesto que el reconocimiento civil y religioso hacia Mamá Margarita es, al mismo tiempo, un agradeci- miento al Señor por el don de la maternidad y de la familia, indispensables para el digno crecimiento de la vida humana y cristiana. También se aprovechó la jomada para presentar el libro “Los senderos de Mamá Margarita” e inaugurar un museo dedicado a ella, instalado en los locales de la antigua escuela a la que asistió Juanito Bosco. Asunción-Paraguay Nuevo obispo del Chaco Paraguayo Turín-ltalia En memoria de don Luigi Fiora El 22 de abril, don Edmundo Valenzuela . salesiano, fue ordenado vicario apostólico del Chaco Paragua- yo. La celebración tuvo lugar en el Santuario de Ma- ría Auxiliadora de la capital paraguaya. Presidió el ar- zobispo de Asunción al que asistieron los obispos salesianos de Concepción (Chile) y de Lomas de Za- mora (Argentina). Además de representantes de la Con- ferencia Episcopal de Paraguay, concelebraron el nun- cio apostólico en Paraguay, el consejero regional de América Cono Sur, el inspector de Paraguay y varios inspectores de la Región Cono Sur así como unos 60 salesianos de Paraguay. Como el nuevo obispo fue mi- sionero en Angola, también se hicieron presentes al- gunos salesianos de ese país. El que fuera postulador general de la Familia Sale- siana desde 1978 hasta 1992, don Luigi Fiora, fa- lleció el pasado 24 de abril. Como demuestran los numerosos escritos y publicaciones que ha dejado, tanto mientras fue postulador como después, don Fio- ra estuvo siempre atento a captar los signos de la santidad en la Familia Salesiana. Entre 1978 y 1992 siguió numerosos procesos de beatificación y de ca- nonización. Preparó, también, una documentada pu blicación sobre Mamá Margarita y promovió su causa de beatificación, aunque ya no era postulado- general. También se le encomendaron numerosas cau- sas por parte de otros grupos religiosos a los que él prestó su competente ayuda. 24 • BS • Junio 2006 Noticias Internacionales Roma-RMG Tema del Capítulo General 26 Roma-RMG El Rector Mayor ha dado a conocer, en un comunicado a los ins- pectores, el tema y el objetivo del Capítulo General 26 que se ce- lebrará en el 2008. Partiendo de un estudio de las necesidades y de las expectativas de los jóvenes, de los retos sociales y cultura- les, de las orientaciones actuales de la Iglesia, de las líneas de re- novación de la Vida Consagrada y del camino recorrido por la Congregación durantes estos últimos años, el Rector Mayor y su Consejo han elegido un tema que ayude a los Salesianos a supe- rar el riesgo, siempre latente, de la superficialidad espiritual y de la mediocridad pastoral. Por eso, retomando el programa de vida que don Bosco eligió para sí y propuso a la Congregación, el te- ma del CG 26 será por tanto Da mihi animas, cetera folle. Roma-RMG Nuevos compromisos de ACSSA El 22 de abril se celebró la primera reunión de la Presi- denza de la Asociación de Estudiosos de Historia Sale- siana (ACSSA). después de haber sido aprobada por el Rector Mayor el pasado 2 de marzo. En la reunión se ela- boró la programación para el período 2006-2010 y se de- terminaron los temas de los distintos seminarios conti- nentales previos al V Congreso Internacional previsto para el 2010. El primer seminario será en Cracovia desde el 31 de octubre al 4 de noviembre de 2007 y tratará sobre la labor educativa de los salesianos durante los difíciles años del siglo XX. Como tema para el V Congreso Mun- dial. la Presidenza ha elegido “Don Miguel Rúa, I Suce- sor de Don Bosco”, a fin de presentar nuevamente su fi- gura con ocasión del primer centenario de su muerte en 2010. Nuevo centro de formación para coadjutores A los centros de formación para coadjutores sale- sianos de Shillong (India) y Kenya, hay que añadir un tercero para el área anglòfona de la Región Asia Este-Oceanía.en Paranaque City, Filipinas. El Rec- tor Mayor y su Consejo aprobaron el proyecto el pasado mes de abril. La actividad en el nuevo cen- tro está previsto comenzarla en los primeros días de junio de 2006. Durante dos años se seguirá un pro- grama de formación de coadjutores preparado por el Dicasterio para la Formación. El curso estará abierto a otros seglares, religiosos y religiosas y a todos aquellos que quieran diplomarse en Teología por la Universidad Salesiana de Roma. Port Moresby-Papua Nueva Guinea Misionero salesiano condecorado Don Luciano Odorico. delegado de Papua Nueva Guinea y de las Islas Salomón, co- munica que don Valeriano Barbero, pri- mer misionero salesiano en este país, ha re- cibido la Cruz Pontificia “Pro Ecclesia et Pontifice». En palabras de Mons. Adolfo Ti- to V llana, nuncio apostólico y promotor de la iniciativa, el premio ha sido concedido a don Barbero por su constante y generoso servicio durante los muchos años en la Nun- ciatura Apostólica en las personas de los dis- tintos nuncios que se han sucedido incluido él mismo. Mons. Miaña, recientemente tras- ladado a Pakistán, quiso, antes de partir, en- tregar el premio a don Barbero. Rosario-Argentina Proyecto de inserción laboral Los directivos de las tres escuelas salesianas de capacitación laboral de Rosario. Argentina, se reunieron el pasado 7 de abril en el Colegio San José para establecer metodolo- gías y acciones coordinadas entre los centros beneficiados por el pro- yecto “Mejora de la educación, el trabajo y la inserción laboral de jó- venes de Rosario». Este proyecto, fi- nanciado por la comunidad autó- noma de La Rioja, España, a través de la ONG “Jóvenes del Tercer Mundo”, tiene como objetivo mejorar las posibilidades de muchos jóvenes de Rosario a fin de que se inserten con éxi- to en un trabajo estable. Para ello se promueve el fortalecimiento de la oferta educativa de los centros técnico-profesionales sale- sianos de la ciudad argentina. •3’ Junio 2006 » SS – 25 Misiones Salesianas Estuve en la cárcel y me enseñaste Un proyecto salesiano de formación, pionero en India Entrada a la prisión de Murshidabad En la prisión central de Ber- hampore, en el Estado indio de Bengala Oeste, los sale- sianos dirigen un instituto de formación profesional para cerca de dos mil pre- sos. Su aprendizaje y rein- serción social han sido tan efectivos que el Gobierno ha encargado a la comuni- dad salesiana organizar pro- gramas similares en todas las cárceles de la región. Mil ochocientos presos, dos- cientos de ellos menores de dieciocho años, convi- ven en la prisión de Berhampore. Pero no están ociosos. Tras los ba- rrotes la oferta formativa es tan am- plia que incluye cursos de mecáni- ca y mantenimiento del automóvil, electricidad y bobinado del motor, conducción, informática, instalación eléctrica, confección y labores ar- tesanales. Se trata del programa de estudios del instituto Don Bosco Prison Ministry, inaugurado en mar- zo de 1998. En 1995 el responsable de Bienes- tar Social del Estado de Bengala Oeste, señor Jamir, pidió al sale- siano Nedumatthathil Scarta que buscara la forma de educar a los jó- venes recluidos en los reformato- rios y en las cárceles del distrito de Murshidabab, ya que el Gobierno no tenía los recursos necesarios pa- ra atenderlos. El padre Scaria pi- dió permiso al responsable salesia- no de Calcuta, don Thomas Polackal, que aprobó el proyecto. Después de unos años de organiza- ción y duro trabajo, se pudo inau- gurar un instituto de formación pro- fesional para los reclusos. Las Hermanas Carmelitas se hicieron cargo de los talleres femeninos, ade- más de atender a los hijos de las presas, en colaboración con los Sa- lesianos de Don Bosco, tres coad- jutores y el padre Scaria, que atien- den los talleres masculinos. Recuperar la dignidad en la prisión El padre Scaria, que ha viajado re- cientemente a Madrid para partici- par en el Foro Intercontinental 2006 de Manos Unidas, afirma que su ob- jetivo es “devolver la libertad, el honor y la dignidad a los presos». Cuando comenzó el proyecto de for- mación. un 60% de los encarcela- dos eran analfabetos. Los salesia- nos organizaron las clases vesper- tinas, entre las seis y las ocho, cuan- do hay más silencio y un clima de concentración propicio al estudio y buscaron a los profesores más ade- cuados, algunos de ellos entre los mismos presos. Pero durante estos años no sólo han impartido clases de alfabetización y talleres profesionales, sino que han puesto en marcha toda una serie de actividades para impulsar el bie- nestar en las prisiones: “Junto con los cursos se ha organizado un ser- vicio de asesoría legal, pero tam- bién se hacen múltiples actividades recreativas, deportes y se dan cla- ses de música” -continúa al padre Scaria-. “Se trata de apoyar tanto a los presos como a sus familias, por ejemplo a sus hijos, que nece- sitan educación y un lugar para vi- vir. Don Bosco Prison Ministry les ha ayudado a recuperar las oportu- nidades perdidas y les ha ofrecido la esperanza de un futuro mejor”. Para un gran número de presos la cárcel es el lugar de espera de un juicio en la Corte Suprema. Al ver- se privados de libertad y por tanto, de su trabajo, sus familiares sólo lo- gran subsistir con grandes dificul- tades. Por ello la comunidad sale- siana se ocupa de gastos diversos, desde financiar la educación de los niños hasta ofrecer la dote necesa- ria para que se puedan casar las hi- jas mayores, así como buscar fi- nanciación para construir viviendas sencillas donde puedan alojarse. “Es muy caro, pero los presos están ex- tremadamente agradecidos por esta asistencia”, afirma el padre Scaria. El reconocimiento oficial Desde la Magistratura del distrito se ha elogiado ampliamente el tra- bajo realizado, que ha logrado ha- cer de la prisión un lugar más hu- mano: “Don Scaria con su grupo d 26 • BS • Junio 2006 Comunidad salesiana. A la derecha El R Scaria Clase de alfabetización en la cárcel Dos alumnos en uno de los talleres trabajo ha logrado, en apenas cin- co años, transformar en un lugar amigable la prisión. Además ha si- do una gran ayuda para la dirección de la cárcel en el trabajo de la re- habilitación de los detenidos”. A la vista del éxito de la mejora efec- tiva en el bienestar de los prisione- ros durante los últimos ocho años, el Gobierno de Bengala Oeste ha pedido a los salesianos que co- miencen proyectos de rehabilitación similares a éste en otras cárceles de la zona. Respondiendo a esta peti- ción los Salesianos ya han empeza- do a trabajar en dos cárceles más, el Midnapore Central Correctional Ho- me y el Lalgola Open Air Central Correctional Home, mientras se pre- paran para realizar actividades se- mejantes en las seis cárceles prin- cipales de este estado, en las que lucharán para devolver la libertad, el honor y la dignidad a ios hom- bres y mujeres encarcelados. Salesianos con los presos La pastoral penitenciaria es una vocación profundamente salesiana. Don Bosco, a los pocos meses de ordenarse sacerdote, fue invitado por don José Cafasso a visitar las cárceles de Turín. Esta experien- cia con los niños encarcelados marcó el rumbo de sus inquietudes: «Me horroricé ai contemplar cantidad de muchachos, de doce a die- ciocho años, sanos y robustos, de ingenio despierto, que estaban allí ociosos, atormentados por los insectos y faltos en absoluto del ali- mento espiritual y material. Constaté, también, que algunos volvían a las cárceles porque estaban abandonados a sí mismos. Quién sabe, decía para mí. si estos muchachos tuvieran fuera un amigo que se preocupase de ellos e instruyese, si no se reduciría el número de los que vuelven a la cárcel». La costumbre de visitar y dialogar con los presos ha calado en la Familia Salesiana, repitiéndose en las cárceles de numerosos países. Por ejemplo en Jartum (Sudán), los talleres para jóvenes refugiados acogen también a algunos chicos de la cárcel que envía el Gobierno para que aprendan un oficio, o en el correccional de Maranga (Perú), donde el Sistema Preventivo de Don Bosco ha rehabilitado a una treintena de muchachos se han reintegrado en la sociedad como jóvenes profesionales. María Jesús Rodríguez Junio 2006 • BS • 27 De nuestra Sociedad Los jóvenes y la familia En el número anterior del Bole- tín me refería a algunos aspectos críticos sobre la situación actual de la familia. Teniendo como fuen- te el reciente informe Jóvenes Es- pañoles 2005, publicado por la Fundación Santa María, hago una breve reflexión en torno a alguno de los datos más significativos que arroja dicho informe sobre la ins- titución familiar. Valoración positiva Ante todo, se subraya como primer dato, la alta valoración que los jó- venes otorgan a la familia. Así es. La familia sigue siendo para los jó- venes españoles la institución más y mejor valorada. Le otorgan mayor importancia que al trabajo, los ami- gos, el ganar dinero. Se trata de un dato sumamente positivo que invi- ta a la esperanza. Sin embargo, me parece necesario ahondar un poco en la cuestión. Si. por un lado, la familia es valorada positivamente, por otro, no puede menos de resul- tar preocupante que la institución familiar se está situando cada vez más lejos de lo que tradicionalmente se ha entendido por familia. De he- cho, los jóvenes están de acuerdo y aceptan muy diferentes formas de entender la familia: matrimonio con o sin hijos, parejas de hecho con o sin hijos, madre soltera con al me- nos un hijo, padre solo con al me- nos un hijo, pareja homosexual con o sin hijos adoptados. Todas estas variantes resultan, según el referi- do Informe, aceptables para un nú- mero elevado de jóvenes. La pre- gunta surge inmediatamente: cuando valoran tan positivamente la fami- lia, ¿en qué familia piensan? ¿Pue- den valorarse indistintamente todas estas diferentes variantes? La familia sigue siendo para los jóvenes españoles la institución más y mejor valorada Convivencia familiar Si de la valoración y concepción de la familia pasamos a la convivencia familiar, también la comunicación y relaciones que existen entre los miembros de la familia parece go- zar de buena salud. La valoración positiva de las relaciones patemo- Eugenio Alburquerque materno-filiales indica el robuste- cimiento del hogar familiar como lugar de relaciones humanas satis- factorias para sus miembros. Pero también aquí hay que señalar que todo eso es compatible con la de- sinstitucionalización interna, que facilita las libertades personales y una tolerancia más amplia. Además, se puede colegir también de los da- tos del Informe, que, a pesar de la buena relación existente, no se lle- gan a abordar en la familia cues- tiones verdaderamente importantes en la vida de los jóvenes (sexuali- dad, religión, política). Entonces, el tipo de convivencia que parece apuntar el Informe mueve también a preguntarse: ¿el tipo de relacio- nes que se establecen en el hogar son meramente correctas, educadas, amigables, ceñidas a lo afectivo y funcional, o resultan realmente edu- cadoras, orientadoras y normativas? Periodo intermedio Finalmente, desde el punto de vis- ta educativo, me parece significati- va la tendencia de los jóvenes a re- trasar opciones y acontecimientos vitales (retraso del matrimonio, del primer hijo). Es decir, se alarga el paso de la juventud a la adultez y se consolida entre ambas un estadio in- termedio, de «moratoria”. Se vive generalmente en el hogar familiar, sin abandonarlo, pero viviendo al mismo tiempo algunos aspectos in- dependientemente de la familia. También esta situación merecería una reflexión atenta, llegando a sus raíces y clarificando su significado. No parece que pueda beneficiar mu- cho en el proceso de madurez de la persona, este estar y no estar. Pero esta es. ciertamente, la realidad des- de hace ya bastantes años. Resulta así, y es lo que expresa el Informe. que las familias son menores en el número de sus miembros, pero son más «largas”. Es decir, hay menos hijos, pero se alarga su permanen eia en la familia. 28 • BS • Junio 2006 Con Don Bosco siempre Tres trazos… Alberto García-Verdugo …bastan para definir el perfil es- piritual de Margarita Occhiena. T¥es trazos enérgicos que nos dan el estilo de la mano, de la mente y del corazón de una madre ar- tista coautora de la formación de su hijo sacerdote. “¡Felices los pobres en el espíritu!” «Mira. Juan. No tengo nada que de- cirte sobre tu vocación; síguela co- mo Dios te inspire. No te preocu- pes por mí. De ti no espero nada. Y ten muy presente esto: nací pobre, he vivido pobre y quiero morir po- bre. Aún más, te lo aseguro: si por ventura llegases a ser un cura rico, no iré ni una sola vez a verte». ¿Diría hoy lo mismo Margarita? Probablemente tenía una razón pa- ra adoptar esa postura. Y no sería que no le gustaban los ricos. Ni que no supiera qué hacer con el dinero. Conocemos todos a personas que se plantean esa postura y la man- tienen. Tal vez viven cerca de no- sotros. Piensan que no tiene senti- do la riqueza: que el rico asciende inevitablemente a cotas sociales de postizos y apariencia, de distancia y engreimiento, de confianza en lo caduco y estéril. Mientras van des- endiendo en la escala de los valo- s: van sintiendo que el egoísmo mina la razón de su vida, que la tentación de comprar lo que nunca debe comprarse es un derecho, que es más el que más tiene. Margarita transmitió a su hijo el empeño de avivar la Luz de Maria “¡Todo suyo!” Y añadió: «Cuando viniste al mun- do, te consagré a la Santísima Vir- gen. Cuando comenzaste tus estu- dios, te recomendé la devoción a esta Madre nuestra. Ahora te reco- miendo que seas todo suyo. Ama a los compañeros devotos de María; y si llegas a ser sacerdote, reco- mienda y propaga siempre la de- voción a María». «Al final de estas palabras – añadió don Bosco – mi madre estaba con- movida y yo lloraba. Madre – le respondí – te agradezco todo lo que has hecho por mí. Estas palabras tuyas no caerán en el vacío, las con- servaré como oro en paño » Y lo cumplió. María fue para él en toda su vida la Maestra de sus lec- ciones. la Guía de sus pasos, la Ins- piradora de sus iniciativas, el Ca- lor para su Casa, la Administradora de las limosnas que pedía en su nombre, la Auxiliadora de sus co- rrerías de pastor bueno. Margarita transmitió a su hijo el empeño de avivar la Luz de María, de modo que se pudo afirmar que en su vida todo lo había hecho Ella. La llamada El 26 de octubre de 1835 vistió la sotana en Castelnuovo. «Mi madre -recordaba – mantenía fijos en mí sus ojos, como si quisiese decirme algo. La noche anterior a mi despe- dida, me llamó y me dirigió estas palabras memorables: “Mi querido Juan, has vestido la sotana; siento todo el consuelo que una madre pue- de probar por la suerte de su hijo. Pero recuerda que no es el hábito el que honra tu estado, sino el esfuer- zo de la virtud. Si alguna vez du- dases de tu vocación, ¡por caridad, no deshonres este hábito! Déjalo en- seguida. Prefiero tener un pobre campesino que un hijo sacerdote descuidado en sus deberes»». Comprendía que Dios no llama en broma; que no es Fuente de me- diocridades. Ella quería un hijo sa- cerdote con una respuesta digna de la llamada de Dios, un ministro del Amor de Jesús según el Corazón del Padre. Junio 2006 » SS – 29 Ooven experiencia «La misión es inmensa y salesianas y volun- tarios desarrollamos muchísimas labores» Ana làu ra (biricú, de Pamplona, es una voluntaria de Jóvenes del Tercer Mundo (JTM) que, desde el 30 de sep- tiembre de 2005 trabaja en un proyecto educativo con las Hijas de María Auxiliadora, en Zway, Etiopía. En esta carta nos cuenta su experiencia. Hola a todos: Estoy muy contenta de estar aquí. Os cuento cómo es el día a día y la vida en esta ciudad a 160 Km., más o menos, de Addis Abeba, capital de Etiopía. La misión es inmensa y salesianas y voluntarios desa- rrollamos muchísimas labores. Hay una escuela técni- ca donde se enseña moda e informática; una escuela primaria, dos guarderías, un dispensario y un feeding, donde se da de comer a todos los niños enfermos y mal nutridos que llegan; algunos huérfanos se quedan a vivir con nosotros hasta que vienen a recogerlos sus padres adoptivos. En la misión hay también dos bibliotecas y funcionan talleres de costura y de reali- zación de cestos para mujeres y chicas jóvenes que necesitan dinero. Los fines de semana, además, hay catcquesis y, por la tarde, el oratorio. Mi tarea es estar en la escuela primaria, sustituir a los profesores cuando faltan, organizares, dirigirles e intentar decirles cosas para que mejoren. Pero diga- mos que hago de todo: fotógrafa, ayudante de enfer- mería, carpintera, pintora, taxista, modista…pues siempre hay muchas cosas que hacer. Los niños son encantadores, te saludan entusiasma- dos, te dan la mano, incluso te hacen reverencias. Muchos van descalzos, con la ropa sucia y rota. Hay mucha pobreza. Sus casas son pequeñas habitaciones donde viven hasta cinco personas. No tienen muebles y muchos duermen en el suelo, sobre cartones. Cada dos por tres están enfermos con malaria, por picaduras o por problemas de piel. La mayoría de la población es de religión ortodoxa y, también, hay muchos musulmanes. Tienen costum- bres muy diferentes de las nuestras, y el idioma es difícil de aprender. Pero aquí todo está perfecto y Etiopía y yo os mandamos un abrazo enorme a todos. Animadores deportivos bien preparados 30 • BS • Junio 2006 El 19 y 20 de abril tuvo lugar en Deusto el curso para animadores deportivos. El día 19 Unai Melgosa habló de psicología deporti- va. Al día siguiente Unai Melgosa y Kepa Blanco trabajaron la técnica en fútbol, primero desde la teoría y después desde la prác- tica. Por otro lado Alberto Mosteiro se encargó de la teoría y prác- tica en el baloncesto, con otro grupo de entrenadores. El mismo día 20 Iñaki Sánchez impartió una clase de preparación física: de nuevo hubo una primera parte teórica y otra más práctica, Al final del curso Xabier Camino y Txetu Villota presentaron a los entrenadores la Propuesta Educativo – Pastoral del Deporte Salesiano, dando a conocer las claves del deporte desde el punto de vista salesiano, un deporte que debe ser popular, humanizador. preventivo. Iòdico y que debe estar integrado en un proyecto edu- cativo global del centro. Cerró el curso el entrenador Alfonso del Barrio, conocido del fútbol vasco en general. Compartió con los entrenadores su gran experiencia y les animó a trabajar en la base para procurar a nuestros niños la mejor formación posible. Con los jóvenes en la mirada Itziar y Gorka. cooperadores salesianos de Bilbao pre- sentan su experiencia de vida, su camino hasta tomar la decisión de hacer la promesa como cooperadores. Nos cuentan, brevemente, los momentos y lugares en los que han ido descubriendo su vocación salesiana. Itziar Sáenz Mi relación con el mundo salesiano comenzó en mis tiempos de instituto, cuando una amiga me comentó que se estaba formando un grupo de fe y que si quería participar. Yo estaba en grupos de confirmación de mi parroquia, y no me pareció mala la idea. Fue a partir de entrar en ese grupo cuando me metí más en el mundo salesiano. Participando en el centro juvenil “Oldarra” como animadora, lo empecé a com- paginar llevando grupos de confirmación, y luego durante los veranos en campamentos. Me apuntaba a todo; Campobosco Inspectoría! en Burgos, Txikibosco en Umieta y también participé en el Campobosco Nacional en Turín, mi mejor experiencia en todos los sentidos. Junto con toda esta actividad, yo seguía con mi primer grupo de fe: uno de «Cooperadores Jóvenes en For- mación», hasta hacer la promesa. Pero esto es un punto seguido en mi vocación, siempre encaminada a los jóvenes con don Bosco. Gorka Oskila Estudié en Salesianos Deusto y desde pequeño, tam- bién por mi familia, conozco el mundo salesiano. Siempre he tenido una relación muy directa con los salesianos. Estando en 4° de EGB empecé en un grupo ADS (Amigos de Domingo Savio), continué en gru- pos de catcquesis en mi parroquia y a la vez en Sale- sianos en el Tiempo Libre de “Nuestro Club». Cuando pasé a la FP continué mi formación religiosa en gru- pos de confirmación con Félix. Más tarde, formé parte del grupo cristiano de Ismael, en el que, junto con más personas como Enrique, conocí al grupo de Coopera- dores Salesianos. Me he sentido Cooperador siempre y el secreto de este carisma salesiano que tenemos es “personalizar la fe en la vida cotidiana”, traduciendo a lo más habitual todo aquello en lo que creo y poder así transmitirlo a los jóvenes, en el trabajo, en la familia, viviendo la vida con alegría, optimismo y siempre ofreciéndoselo a don Bosco y a María Auxiliadora». testimonio Y el 16 de agosto, profesiones Se aproxima el día 16 de agosto. ¿Y qué pasa- rá ese día? Es el aniversario del nacimiento de don Bosco (16 de agosto de 1815) y los novi- cios de las inspectorías españolas que están en Granada, profesarán como salesianos. Mien- tras llega ese día, ellos siguen discerniendo la llamada a ser Salesianos de don Bosco a través de ricas experiencias de vida salesiana. Ahí están, por ejemplo, la visita a la Obra salesiana de Málaga, la excursión a Priego de Córdoba y Cabra, la animación de la Pascua en Trevélez y. como se ve en la foto, la participación en el acimiento de la nueva Inspectoría de Sevilla. Animo! Junio 2006 » SS 31 Red Ond Marco Antonio Martínez Moreno www. marcosdb. com ¡Ya está aquí el verano! Y eso signi- fica mucho tiempo libre. La Red ofre- ce recursos interesantes para hacer de nuestro ocio y tiempo libre una experiencia educativa y formativa. LA HORA DE… Ha nacido un nuevo periódico al servicio de los grupos, asociacio- nes y personas de buena voluntad que aspiran, luchan o se esfuerzan por la paz y la justicia, así como de todos aquellos que sufren injusti- cia y violencia. www.lahorade.com MIL DICCIONARIOS EN UNO Para consultar en cualquier tipo de diccionario esta web permite bús- quedas en más de 260 lenguas di- ferentes. Ofrece, además, recursos sobre palabras, pasatiempos, enlaces, etc. La web está en inglés pero in- cluye diccionarios en castellano. http://www.yourdictionary.com/ ESTUDIAR EN VERANO El Grupo Editorial Luis Vives ha creado esta web para el desarrollo de actividades de aprendizaje co- rrespondientes a sus materiales cu- rriculares de Secundaria y Bachi- llerato. Comprende varios tipos de actividades, tanto para imprimir co- mo para realizar Online. Muy útil para no olvidarse de los libros y asignaturas. http://www.aprendereso.com/ APUNTES DE LENGUA Web elaborada por el profesor Al- fonso Sancho Rodríguez, del IES Santa Catalina de Alejandría, de Ja- én, que recopila apuntes para el área de Lengua Castellana y Literatura, en PowerPoint. http://personal.telefonica.terra.es/we b/apuntesasr/ ¡TODOS A LEER! Versión digital de la revista Qué Leer. Además de reportajes, rese- ñas, noticias de la actualidad lite- raria, la revista también ofrece la oportunidad de descargar fragmen- tos de obras de diferentes autores. http://www.que-leer.wanadoo.es/ AL ALCANCE DE LA MANO Synodia.org es un portal católico que ofrece infinidad de recursos. Destacamos la interesante colec- ción de programas que pueden des- cargarse directamente al ordenador de bolsillo (Pocket pe): Biblias, re- flexiones, puzzles, oraciones, etc. http://www.synodia.org UN ALTO EN EL CAMINO Nido de Poesía es una página web difícil de clasificar, pero ideal pa- ra hacer un alto en el camino en las prisas de la vida. Ofrece poemas ilustrados, la mayoría de ellos con música. http://www.nidodepoesia.com/ PÁGINA SALESIANA Interesante reflexión sobre el Sis- tema Preventivo de don Bosco del salesiano don Auffray. http://www.obradedonbosco .org .ar/a rchi vos/moral_donbosco .pdf PORTAL SALESIANO Consulta los proyectos de marginación Visitando el canal de Pastoral Juvenil, sección margina- ción, encontrarás una interesante utilidad para conultar los proyectos salcsianos de marginación en España. Con un sencillo buscador, tendrás a tu disposición todos los detalles de interés. Estamos en todo el mundo, iconocenos! ESTE MES RECOMENDAMOS ESPECIALES__________________________________ Conoce todo sobre la visita del Rector Mayor a España. RECURSOS____________________________________ Descárgate el nuevo número de “Tiempo Interior» ENLACES ¿Conoces la Biblia del niño en español?; http: www.kirche-in-not.de/kinderbibel www.donbosco.es 32 « 88 – Junio 2006 Valladolid Gracias a María Auxiliadora y a don Bosco por tantos favores reci- bidos… En especial, en un problema de salud y en mis estudios. Julia A. Santander Damos gracias a María Auxilia- dora por los favores recibidos y le pedimos que siga ayudando a nuestra familia. Enviamos un do- nativo. P.M. y A.G. Alcoi (Alicante) Agradecida al Corazón de Jesús, María Auxiliadora y san Juan Bosco por varios favores recibi- dos. Envío un donativo. M. G. Cantagallo (Salamanca) Agradezco a María Auxiliado- ra el favor concedido a una hija mía. Envío un donativo. Barcelona Agradezco a María Auxiliadora la protección de mis padres y la ayuda que espero de ella en un proyecto personal. Envío un do- nativo. Alicia de Castro Gran. Castellón de la Plana Agradezco a María Auxiliadora y san Juan Bosco sus favores. En- vío un donativo. Amparo Granell. Ibi (Alicante) Agradezco a María Auxiliadora y a san Juan Bosco los favores re- cibidos, especialmente por un nie- to mío. Envío un donativo. Ma Luz López Lozano. Valderrodrigo (Salamanca) Damos gracias a Jesús Sacra- mentado y a María Auxiliadora por tantos favores recibidos y por hacernos sentir que nunca nos abandonan. Enviamos un donati- vo. Una familia agradecida. Alcoi (Alicante) Agradecido a María Auxiliado- ra, beata Laura Vicuña y beata FUENTES DE ANDALUCÍA -SEVILLA- Imágen de Mana Auxiliadora en la carreta de la romería sor Eusebia Palomino por un fa- vor de salud recibido. Les pido que nos sigan protegiendo a mí y a mi familia. Envío un donativo. J.M.MJE. La Almunia de Doña Godina: Fiesta-Concentración de AA. AA. DB Como broche final del cincuenta aniversario de presencia salesiana en La Almunia de Doña Godina (Zaragoza), el pasado 22 de abril se celebró una fiesta concentración de antiguos alumnos y antiguas alumnas del colegio de todas las épocas. Acudieron unos 500. La fiesta comenzó en los patios del colegio con un emocionante acto de acogida y bienvenida. Siguió un acto académico presidido por el arzobispo de Zaragoza Mons. Manuel Greña, el inspector de Valencia don Angel Tomás, el alcalde don Victoriano Herraiz, director del Colegio Salesiano don José María Ayesa, presidenta de la APA doña Mariluz Galve, exdirectores y expresidentes de la APA. En el tumo de palabras intervinieron el director y cuatro antiguos alumnos, representantes de las diver- sas épocas del colegio. Cerró el tumo al alcalde de La Almunia. A continuación, se realizó una proyección con el “Ayer y Hoy» del colegio, finalizando el acto académico con un concierto de la Coral Almuniense. Seguidamente, se procedió al descubrimiento de una lápida conmemorativa, en agradecimiento a doña Teresa Castillo y a don Juan H. Laviaga, fundadores del colegio. Después se celebró una eucaristía en acción de gra- cias. concelebrada, y presidida por el arzobispo de Zaragoza. Los cantos estuvieron a cargo de la Coral Almuniense. A continuación una foto de familia y la replantación de un olivo de cuatrocientos años de edad, como símbolo y recuerdo. Siguió la comida de hermandad y un animado tumo de micrófono en el que algunos nos contaron sabrosas anécdotas de su vida colegial, de internado, de salesia- nos y profesores. Otros nos obsequiaron con las mejo- res canciones de su repertorio.____________________ José María Ayesa Ezquer Junio 2006 • BS • 33 Nos Precedieron Don Pedro Cantos Muñoz Nació en Puente Genil (Córdoba) y falleció en Lora de Estepa (Sevilla), el 7 de mayo de 2005, a los 88 años. Gran devoto de María Auxiliado- ra, don Bosco y santo Domingo Savio. Fue educado por los Sale- si anos de Málaga donde captó el carisma salesiano que llevó a su vida estudiando Magisterio. Ejer- ció su vocación educativa en Ávi- la, Murcia y las localidades sevi- llanas de Cori pe y Estepa, siendo profesor, padre y ejemplo de mu- chas generaciones de alumnos. Don Pedro no concebía la vida sin Dios. Era un hombre de oración sincera y piadosa que se convertía en servicio desinteresado en la Igle- sia, la escuela y entorno familiar. En los últimos años de su vida re- salta su entereza y fe al afrontar la ceguera de sus ojos, su debili- tada salud y las muchas contrarie- dades que la vida le deparó. Don Francisco Ruiz Martínez Falleció en Torre- molinos (Málaga), el 1 de diciembre de 2005, a los 81 años. Muy devoto de María Auxi- liadora, estuvo siempre a disposi- ción de la Parroquia-Santuario de Atocha. Tesorero largo tiempo de ADMA en dicha parroquia, puso en ejercicio su iniciativa en rifas, loterías y otras actividades. Fue un cristiano nacido para agradar a los demás a través del servicio y el fa- vor, con la sonrisa en los labios; un cristiano a quien la fe mantuvo jo- ven para hacer el bien. Un volun- tario sin edad y con el alma en ta- quilla abierta para atender a cuantos se acercaban a él. Buen padre, buen marido, “apreciado y querido” por cuantos le trataban. De ello son testigos las autorida- des municipales de la zona Centro de Madrid, de quien obtenía fa- vores de gran utilidad para la pro- cesión de María Auxiliadora el 24 de mayo. Don José Cortés Insa Salesiano sacerdo- te, falleció en Al- coi (Alicante) el pasado 21 de ene- ro, a los 71 años. El funeral fue una gran demostración de afecto por parte de sus hermanos salesianos y de tantos amigos como tenía. En la homilía, el inspector destacó su profundo espíritu sacerdotal y el enfoque de su vida salesiana cen- trada en el anuncio del Reino de Dios y en su dedicación a los jó- venes, así como su preocupación por los más pobres. Otro salesia- no que había convivido con él lo definía así: “Como persona hu- mana, Pepe tenía sus momentos de ‘euforia’ y sus momentos de de- presión. Con su ‘euforia’ conecta- ba muy bien con los jóvenes. Él bromeaba mucho con los chicos en la clase y con los jóvenes en el Centro Juvenil de Salesianos Juan XXIII y cuando se los encontraba por la calle y podía permitirse de- cirles una buena palabra oportuna y muchas veces, eficaz. En esto era valiente y no perdía de vista los objetivos de toda educación humana, cristiana y salesiana”. Don Luis San Román Domínguez Nació en Salaman- ca en 1927,en el seno de una fami- lia carmelitana y salesiana a un tiempo, y falleció en Ávila el 14 de marzo de 2006. Tras realizar sus estudios en el Colegio Sale- siano salmantino, ingresó en el no- viciado de los Carmelitas Descal- zos de Segovia. Hechos los estudios superiores en Roma, de vuelta a España, y pasar por va- rios de sus colegios y, en el de Ma- drid, dirigir la revista carmelitana “Espiritualidad”, fue destinado a Ávila, permaneciendo 30 años allí, hasta su muerte. Don Luis (P. Juan Bosco) supo llevar siempre en su corazón las devociones a la Virgen del Carmen y a María Au- xiliadora, a san Juan de la Cruz, Santa Teresa y san Juan Bosco. 34 • BS • Junio 2006 Leer a nuestros poetas A la redacción del Boletín Salesiano han llegado los poemarios, publicados re- cientemente, de dos de nuestros sale- sianos poetas: Versos, al pie de la Pe- ña. de don Antonio Márquez Fernández y La Ardiente Espera, de don Manuel Rodríguez Ballester. Los interesados en adquirirlos pueden diri- girse a los autores en Antequera y Al- geciras respectivamente. Becas Junio 2006 Becas Estas becas son la aportación económica que personas o colectivos hacen a cada ins- pectoría para la promoción de vocaciones salesianas. Aquí cada mes aparece el lista- do de becas de varias inspectorías por orden alfabético, solo las que se han incremen- tado desde enero de 2004, en negrita están las entregas que se han realizado durante el último mes en cada inspectoría. Añadimos las que se han incrementado de las demás inspectorías. Inspectoría de León “Ma Dolores Santiago”. Total: 57.928,37« “Don Felipe” A Coruña. Total: 9.614,67€ “José Pintado” Vigo. Total: 7.666,88€ “Ma Auxiliadora Cánido” Vigo. Total: 19.686,75€ Vocacional “Fam. Cea” Valladolid. Total: 5.553,32« «Senegai. Vigo Parroquia”. Total: 17.156,19€ Misionera “Gil Rodicio-Victorino Vila”. Total: 7.914,57« Sacerdotal “Senegai. A Coruña. Total: 8.762,58« “Don Valentín” Astudillo. Total: 8.335,03€ “Don Andrés Sanz”. Total: 2.315,82« “Don Manuel Rodríguez”. Total: 450€ “Familia Lozano Merino”. Total: 3.000« Inspectoría de Madrid 2′ “ADMA San Benito” Total: 2.380€ “M.A.L.”. Total: 2.139« 2“ “ADMA San Francisco de Sales Estrecho”. n.e. 75«. Total: 1.98230« 2 ADMA Atocha”. Total: 1,684€ 2a “ADMA Salamanca”. Total: 4.684€ 3a “Alipio Fernández del Campo”. Total: 115€ 15″ Beca “ADMA Alto del Rollo”. Total: 4.500« “C.L.A. Coop. P° Extremadura”. Total: 3.220,86€ 3a “Centenario de Salamanca. Pizarrales”. Total: 2.661 € 3a ADMA Guadalajara. Total: 1.993« 2a ADMA Pizarrales. Salamanca. Total: 2.984€ 2″ “Misionera “Pedro Mesonero”. n.e. 1.000€ Total: 4.000€ 2» beca «Familia A.S.M.”. Total: 6.007€ “ADMA Puertollano». n.e. 100€. Total 1.742€ Inspectoría de Sevilla (antigua) “Don Silverio Barreña. Bodas de Oro Sacerdotales”. Total: 55.618,06€ Sacerdotal “Bodas de Diamante D. Antonio Martín Notario”. Total: 24.83239« Sacerdotal “Bodas de Diamante D. Miguel ! Rodríguez Rumbao”. Total: 6.81132«_______________ “Capillas María Auxiliadora» Homachuelos. Total: 7.967.70« Sacerdotal “Luis Valpuesta Cortés». Total: 8.767,69« Sacerdotal “Bodas Diamante D. José Manuel Martín Martín”. n.e. 200«. Total: 16.460« Sacerdotal “Bodas Oro D. Julián Gómez Bares». Total: 6.166« “Don José Caño” Bodas de oro sacerdotales. Total: 3.624« Beca Misionera “Manuel Ruiz Guerrero”. Total: 16.025« Beca de oro sacerdotal Don Antonio Rodríguez Jiménez. n.e. 400«. Total: 800« “Don Jesús Morales» Sevilla-Triana. Total: 5.08138« “Don Manuel Jiménez Carrasco”. Total: 3317« Sacerdotal “Don Venerando Conde Araujo”. n.e. 400« Total: 1.000« Sacerdotal “Don Manuel Caballero Gallego”. Total: 1200« Inspectoría de Valencia “Agustín Hnas Zubioca-Malí”. Total: 12.948,27« «Malí-ADMA». Total: 12.700.30« «Malí-ADMA Alpartir». Total: 2.127« “Malí ADMA-Valencia San Antonio Abad». Total: 12.716« “Malí Carlos Llobet”. Total: 7.904« “Femando Ferrándiz. Campello”. Total: 8.984« “D. Benjamín Juaristi. ADMA Alicante M.A.». Total: 12.802« “Touba Malí. ADMA Campello”. Total: 3.514« “Misionera “D. David Churio”. Total: 6.152« «Misionera “D. Adolfo Rodríguez-ADMA La Almunia”. Total: 3300« Misionera “Daniel Lluch”. Total: 4.807.07« “Misionera ADMA Burri ana». Total: 3.000« “Pro Malí-Escuela de madres de Zaragoza”. Total: 4.685.49« “Pro Mali ADMA Zaragoza”. Total: 8.791« “Vicente y Lolita”. Total: 9.762« Junio 2006 » SS – 35 MAH RIAL» PARA EDUCADOR» Novedades Junio 2006 ADOLESCENTES, INMIGRACIÓN E INTERCULTURALIDAD FORMACIÓN HUMANA EN PRIMARIA/3 Cómo solucionar conflictos de manera creativa Klaus W. Vopel 180 juegos para aprender a reaccionar, incluso en situaciones de estrés, de una manera prudente y abierta a la comunicación. Formación humana en Primaria! 3. Ciclo Superior Yolanda López Iglesias y Sonia López. 7,5 € Para trabajar los contenidos y valores prescritos en el programa del ciclo. De estos mismas autoras: Formación humana en Primaria/1. Primer Cida y Formación humana en Primaria! 2. Ciclo Media O i Adolescentes, inmigración e interculturalidad. Aprendiendo a convivir M/ Fabián Moradillo y Socorro Aragón Mena. 10,5 € FM Ideas y materiales para trabajar estos temas en Secundaria y Bachillerato. La pareja: modelos de relación y estilos de terapia Peribáñez y el Comendador de Ocaña Lope de Vega. Adaptación de Germán Diez Barrio El texto plantea un problema de abuso de poder: el Comendador se enamora perdidamente de Casilda, labradora recién desposada con Peribáñez, y la deshonra. El marido se venga del noble. 130 personajes y acompañamiento: Duración aproximada 90 minutos. Para ser representadas por adolescentes a partir de 15 años. Público de esta misma edad ). Entremeses Miguel de Cervantes. Adaptación de Germán Diez Barrio Ocho piezas cortas, todas ellas de perfecta construc- ción, adaptadas para ser representadas por adoles- centes a partir de 15 años, para un público de esta misma edad. Temas variados: la limpieza de sangre la hidalguía, el matrimonio de edades desiguales…! Otros títulos de Teatro Clásico adapt La Vida es sueño y El Alcalde de Zalan Terapia familiar breve La pareja: modelos de relación y estilos de terapia. José Antonio Ríos Herramienta de peso para todos aquellos terapeutas que quieran profundizar en el tema de la pareja, la experiencia y amplia dedicación profesional del autor. • IW Terapia familiar breve. José Luis Rodríguez y Maria Venero Protocolos para sistematizar el tratamiento psicoterapèutico. Con ello se ofrece una guía para organizar la información de tal manera que se facilite, por un lado, la toma de decisiones clini- 1 cas que tienen lugar durante el proceso psicoterapèutico y, por otro, la evaluación de los resultados que con él se obtiene. El Cuentaparábolas de Jesús. Niños y niñas entre 6 y 12 años Actividades para descubrir la esencia de las parábolas. José Real Navarro Un instrumento didáctico y catequético para que los niños y niñas conozcan a Jesús y escuchen sus parábolas. Pensado también para padres y madres cristianos que quieren hacer de su hogar un taller de aproximación a Jesús. EDITORIAL Alcalá, 166 / 28028 MADRID “¡S» 91 725 20 00 / ES 91 726 25 70 Mtw www.editonalccs.com/ c.a: seiveditorialccs.com