Año CXXII ■ N° 04 Abril 2009 ano Sumario 3 Saludo___________ Eugenio Alburquerque 4 Rector Mayor___________________ 4-5 Mismo carisma, misma misión Pascual Chávez 6 Palabras al oído_______________ Una espiritualidad pascual José Miguel Núñez 7 Año 1859_______________________ El Gobierno pretende convertir el Oratorio en un cuartel militar José J. Gómez Palacios 8 En la Iglesia__________________ 8-9 Recuperar el domingo Felipe Alonso 10 En familia_____________________ 11 Proyecto Europa ¡en marcha! ANS 11 Encuentro internacional sobre Comunicación en Madrid Francisco Javier Valiente 12-13 Renovar la animación vocacional José Antonio Hernández 14 Héroe urbano del año El Heraldo (Honduras) 15 Treinta años compartiendo vida Óscar Bartolomé 16 Experiencia de voluntariado en Angola Laura Fernández Ramón Director Eugenio Alburquerque Frutos. Consejo de Redacción Jesús Guerra, Conchita Hemanz, Pilar Moreda, José Antonio San Martín, Rosendo Soler, Javier Valiente. Consejo Asesor Josep Huís Burguera, Luis F. López Falagán, M.Ángel M. Ñuño, Joan Lluis Playa, Marian Serrano, Javier Valiente. Secretaría, archivo y documentación Daniel Díaz-Jiménez Carmona. Portada Víctor Cortés. Fotografía Josep Lluís Burguera, Iñaki Lete, ladeo Martín, José Luis Mena, Daniel Díaz-Jiménez, Ernesto Rodríguez-Arias, Santos Sastre, Javier Valiente. Diseño y maquetación: Editorial CCS Imprime: AVENIDA GRÁFICA Depósito Legal: M. 3.044-1958 ISSN: 1696-6465 17 Tema del mes_________ 17-20 Don Bosco Santo Daniel Díaz- Jiménez Carmona 21-25 Mundo Salesiano 26 Misiones Salesianas_____________ 26-27 Señor, me devuelve mi infancia Lorenzo Herrero 28 Comunicación Social___________ Don Bosco en Internet Francisco Javier Valiente 29 Retos éticos__________________ La ayuda a la Iglesia José-Román Flecha Andrés 30-31 Padres / Hijos_______________ Fomentar la autoestima en tu hijo/a Antonio Ríos Sarrio 32-33 En primer plano______________ Entrevista a Esteban Puig Montanyá Antiguo Alumno Salesiano Marian Serrano 34 Familia Agradecida 35 Becas DIRECCIÓN Y REDACCIÓN Alcalá 164,28028 Madrid (España) Tei. 91 361 43 57 Fax: 91 3556038 Correo electrónico: director@boletin-salesiano.com secretaria@boletin-salesiano.com Internet (web): www.boletin-salesiano.com Suscripciones: recepcion@editorialccs.com ADMINISTRACIÓN José Antonio San Martín Alcalá 166,28028 Madrid (España) Tei. 91 725 2000 Fax: 91 726 2570 El Boletín Salesiano es gratuito Si voluntaria y generosamente quieres ayudar al Boletín: C/c 00750103050601038107, Banco Popular Español, Agencia n° 9. Doctor Esquerdo 1-3; 28028 Madrid. amigos: Don Bosco santo Se cumple en este mes de abril el 75 aniversario de la canonización de Don Bosco. Recordamos, con gozo, la exaltación de nuestro Padre, reconocido por la Iglesia, en palabras del Papa Pío XI, como uno de los mayores san- tos de la historia del cristianismo. La santidad de Don Bos- co es, en efecto, el principio y la causa de la extensión de la obra salesiana por todo el mundo, de la fecundidad apos- tólica entre los jóvenes, de la inmensa labor misionera, de los colegios y escuelas profesionales, de las parroquias, de los centros juveniles, del trabajo ingente entre los más po- bres y abandonados. Al celebrar ahora la santidad del Padre, no podemos ol- vidar que es ésa la santidad a la que somos llamados todos sus hijos e hijas. Es el gran regalo que él nos dejó para vi- vir y compartir la santidad salesiana. Don Bosco se hizo santo entregando toda su vida a los jóvenes, viviendo entre ellos y para ellos. El da mihi animas fue su mística; el cete- ra tolle, su ascética. Como dijo de él su sucesor, el beato Mi- guel Rúa: “no dio un paso, no pronunció palabra, no puso la mano en empresa alguna que no tuviera como fin la sal- vación de la juventud”. Vivió plenamente lo que san Fran- cisco de Sales llamó el éxtasis de la acción, es decir, el tra- bajo y la templanza como desbordamiento del amor de Dios. Si hay un reto que nos llega de la celebración de este ani- versario es cabalmente el reto de la santidad. El 75 aniver- sario de la canonización de Don Bosco es, para toda la Fa- milia Salesiana, un reclamo de la santidad. Él supo proponerla pedagógicamente a los jóvenes, y él nos la deja como he- rencia y legado precioso. Una santidad sencilla, realista y humana, una santidad de la vida cotidiana, centrada y en- raizada en el amor de Cristo. En la vida ordinaria es donde Dios nos espera; y en la fidelidad y en la constancia, se fra- gua el verdadero amor. Y el amor, la caridad apostólica, es el centro de la espiritualidad y de la santidad salesiana. Eugenio Alburquerque Frutos Director Abril 2009 • BS • 3 Rector Mayor Mismo carisma misma misión Los jóvenes, ante todo, son el don de Dios a la Familia Salesiana. No son simples beneficiarios de una actividad; son nuestra vocación. El Señor le indicó a San Juan Bosco los jóvenes, especialmente los más pobres, como primeros y principales destinatarios de su misión. Ya he indicado, queridos lecto- res, que la gran Familia Sale- siana posee el mismo carisma y la misma misión: trabajar para la edu- cación y el bien moral y espiritual de los “jóvenes más pobres y abandonados”. Es el corazón de toda la experiencia de Don Bosco, su don, su carisma, trans- formados en experiencia, de quienes lo siguen en esta pasión. Su especial vo- cación había brotado de una llamada especial que el Señor varias veces le ha- bía dirigido a través de sus sueños pro- fetices y de la lectura atenta de la his- toria social de Turín. El período que siguió a los años ’50 es el de la prime- ra revolución industrial: una multitud de muchachos y jóvenes bajan de los valles para ofrecerse como mano de obra de bajo coste a las industrias ma- nufactureras, a los talleres de artesa- nía, a los edificios en construcción. Mu- chos de ellos, sin defensa ni cultura ni habitación fija, son víctimas de injusti- cias, abusos y violencias, pasan por in- certidumbres, miedos, privaciones y pierden la alegría de vivir. Algunos es- cogen el camino de la delincuencia. Fue precisamente su experiencia con los muchachos encarcelados la que sacudió a Don Bosco, estimulándolo hacia un modo nuevo de ser sacerdote: “Me ho- rroricé al contemplar una muchedum- bre de muchachos,… al verlos allí, sa- nos, robustos y de ingenio despierto, pero ociosos, picoteados por los insectos y fal- tos de pan espiritual y material”. 4 • BS • Abril 2009 Ambiente acogedor y propuesta educativa Don Bosco ha sabido interpretar la rea- lidad social y sacar conclusiones. Así nació en él una inmensa compasión por esos muchachos. Frente a los más desheredados y explotados, sintió la urgencia de ofrecerles un ambiente acogedor y una propuesta educativa que pudieran responder a sus necesi- dades: “Constaté que algunos volvían a aquel lugar porque estaban abando- nados a sí mismos. ¿Si estos mucha- chos tuvieran fuera un amigo que se preocupara de ellos, los asistiera e ins- truyese en la religión los días festivos, quién sabe -decía para mí- si no se ale- jarían de su ruina o, por lo menos, no se reduciría el número de los que re- gresan a la cárcel? Transmití mi pen- samiento a Don Cafasso; con su con- sejo y ayuda me dediqué a estudiar cómo llevarlo a cabo”. He aquí un se- gundo elemento digno de señalar: la fantasía pastoral que llevó a Don Bos- co a buscar con creatividad y genero- sidad respuestas convenientes a los nuevos desafíos, lo cual exigía la crea- ción de estructuras que pudieran ha- cer posible un mundo alternativo y mejor para esos muchachos. Juntos podemos ofrecer * a los jóvenes caminos de esperanza y de auténtica realización para llevar adelante el sueno de Don Bosco Don Bosco quería “prevenir” Don Bosco quería “prevenir” acogien- do a los muchachos que llegaban a Tu- rín buscando trabajo, a los huérfanos y a los abandonados por sus padres. Comenzó por ofrecer una propuesta educativa centrada en la preparación al trabajo que ayudara a recobrar la dignidad y la confianza en sí mismo, integrada por la oferta de un ambien- te positivo, rico de alegría y amistad en el cual, casi por contagio, se pu- dieran asumir valores morales y reli- giosos. Los jóvenes eran muchos y sus necesidades todavía más. Él se con- sumía por ellos, seguía soñando, pero comenzaba también a transformar los sueños en realidad: contar con “un ejército de colaboradores” que pudie- ran afrontar la gran emergencia edu- cativa de esos tiempos de primera in- dustrialización. La Familia Salesiana habría sido ese “ejército” suyo: cléri- gos, sacerdotes, religiosos y religiosas, seglares comprometidos, ricos y po- bres, solteros y casados, los jóvenes mayores educados para ser líderes de sus compañeros. A Don Bosco nunca le bastaban los colaboradores: com- prendía cuán grande e importante hie- ra esta misión de la salvación de los jó- venes desde el punto de vista humano, social, moral, espiritual y religioso. Fidelidad a la misión Amados lectores, cuanto más conoz- co la Congregación, más cuenta me doy de cómo la Familia Salesiana se ha esforzado por ser fiel a esta misión de mantenerse cercana y solidaria con los más necesitados, ayudando a las rea- lidades juveniles que la sociedad no ayuda con demasiada frecuencia: mu- chachos débiles y marginados, aban- donados, chicos de la calle, niños sol- dados, niños trabajadores, niños explotados en el “maldito” turismo se- xual. También hoy hay mucho que ha- cer. He aquí por qué los llamo a “lle- narse” de la pasión de Don Bosco. “¡Juntos se puede!”: antes que eslo- gan político debe ser lema de los que creen en el bien. Juntos podemos ofre- cer a los jóvenes caminos de espe- ranza y de auténtica realización para continuar el sueño de Don Bosco de verlos felices, aquí en la tierra y lue- go en el cielo. Con él, también yo, su- cesor suyo, tengo un sueño: el de una Familia Salesiana renovada en el ca- risma y apasionada por la misión. Abril 2009 • BS • 5 Palabras al oído _ Una espiritualidad pascual is queridos amigos: ¡Feliz Pascua de Resurrección! Dios ha resucitado, con brazo po- tente, a su Hijo y lo ha constituido Señor de la historia venciendo defi- nitivamente a la muerte. Nuestras vidas, en el encuentro con el Resu- citado han quedado transformadas y su Espíritu nos ha hecho testigos de la salvación de Dios. Hecha añi- cos la piedra del sepulcro, somos un- güento perfumado para sanar y ven- dar heridas, para alentar la esperanza y pasar por la vida haciendo el bien, como nuestro Maestro. Retomamos el pulso a la vida co- tidiana con el rostro radiante, como aquellos discípulos, porque hemos visto al Señor. Compartiendo con los jóvenes los diferentes encuentros de Pascua, una vez más, he experi- mentado la brisa fresca del Es- píritu que cambia nuestras vi- das y hace nuevas todas las cosas. Y ahora, de vuelta al “lago” de la vida cotidiana, hemos de contar a todos lo que hemos visto y oído: Je- sucristo, muerto y resuci- tado, es la Vida plena y el horizonte de nuestra exis- tencia. Nuestra espiritualidad salesiana es una espiritua- lidad pascual. Los que he- mos tenido la suerte de orar y celebrar la fe en el templo a Don Bosco en I Becchi, so- bre la casita natal de nuestro padre, nos hemos sentido sub- yugados por la imponente talla del Resucitado que preside el tem- plo. La misma capilla Pinardi, en Val- docco, tiene en el frontispicio la re- presentación de la resurrección del Señor en una invitación constante a compartir la vida a manos llenas co- mo tantas veces, en aquel mismo lu- gar, hiciera Don Bosco. No podemos olvidar tampoco que, como si fuese expresión de la vida nueva que nos ofrece el Resucitado, el inicio del Oratorio en Valdocco tie- ne lugar un domingo de Pascua de 1846. Así lo narra el propio Don Bos- co en las “Memorias del Oratorio”: “No busqué más. Corrí enseguida con los jóvenes; los reuní a mi alre- dedor y me puse a gritar con voz po- tente: ‘Ánimo, hijos míos, ya tenemos un Oratorio más estable que en el pa- sado; tendremos iglesia, sacristía, lo- cales para clases y terreno de juego. El domingo, el domingo iremos al nue- vo Oratorio que se encuentra allá en casa Pinardi (…) Al domingo siguiente, solemnidad de Pascua, 12 de abril, trasladamos todos los enseres de la iglesia y los juegos, para tomar pose- sión del nuevo local”. Pascua de Resurrección: comienzo de una nueva andadura. También pa- ra nosotros. Como Don Bosco, corre- mos hacia los jóvenes para alentar la esperanza en un futuro mejor para to- dos; el futuro de Dios que hoy ade- lantan nuestras manos comprometi- das y nuestro corazón apasionado. Con ellos queremos caminar pa- ra que muchos encuentren al Señor de la Vida. Como en Emaús, arderá nuestro corazón en la frac- ción del pan y en la escu- cha de la palabra. Será la fuerza que nos hará vol- ver a Jerusalén para anun- ciar a todos que Cristo, nuestra esperanza, ha re- sucitado. Una espiritualidad pas- cual: la de la confianza y el testimonio, la del optimis- mo y el encuentro fraterno, la del compromiso por la vi- da y la entrega sin reservas. Como el Maestro. ¡Feliz Pascua de Resurrección! Vuestro amigo, José Miguel Núñez 6 • BS • Abril 2009 Año 1859 El amigo de la Juventud Abril Periódico fundado por Don Bosco en octubre de 1848 Año 1859 Se agudiza la crisis económica La repentina llamada a filas de muchos piamonteses ya licenciados está provocan- do una considerable merma de brazos en el campo. Muchas familias campesinas han queda- do privadas del cabeza de familia. Madres cargadas de hijos, con el marido obligado a enrolarse en el ejército, se hallan en la miseria. Durante las últimas semanas se han creado comisiones para proporcionar ayuda humanitaria. Don Bosco ha abierto las puertas del Ora- torio para acoger a muchachos proceden- tes de familias muy necesitadas. Urgente «lotería» benéfica Don Bosco, una vez obtenido el permiso de la autoridad gubernamental, ha reali- zado con celeridad una lotería benéfica en favor del Oratorio. Ha presido la fun- dación el conde Carlos Cays. Aunque la situación económica es critica, personas de buena voluntad han colabora- do y la lotería ha obtenido los beneficios previstos. Durante algunas semanas está garantizado el alimento de los niños y jóvenes del Oratorio. El Gobierno pretende convertir el Oratorio en un cuartel militar Turín. 5 de Abril 1859. Inspectores y peritos del gobierno piamontés han inspeccionado el Oratorio de San Francisco de Sales con el fin de averiguar la idoneidad del edificio para alojar soldados, hospedar oficiales o ser trans- formado en hospital militar. Don Bosco recibió ayer la visita de inspectores y peritos gubernamentales que recaban información sobre todos los edificios turineses susceptibles de ser utilizados militarmente. Ante el incremento de las tensiones entre Austria y Piamente, el gobierno se prepara para la guerra. Don Bosco les recibió con la amabili- dad que le caracteriza. Tras acompañar- les por todas las dependencias del Oratorio, les ha rogado encarecida- mente que desestimen la idea y respe- ten a los muchachos que acoge el Oratorio. Gran parte de ellos no tienen lugar donde alojarse. Según una nota oficial remitida a nuestra redacción, Don Bosco desea hacer saber a la opinión pública turi- nesa: «En los peligros y necesidades de la patria, todo ciudadano tiene que ofrecer la ayuda que le permitan sus fuerzas. Don Bosco se halla dispuesto a hacer cuanto pueda: lo hizo cuando la epidemia de cólera y sabrá repetirlo. Pero esta casa alberga a casi trescien- tos muchachos de los más pobres y abandonados. Ruego al gobierno que no me obligue a dejarlos en la calle». Según nota gubernamental, el ruego de Don Bosco ha sido atendido. El Oratorio seguirá cumpliendo con la no menos importante misión de aco- ger a los muchachos pobres y abando- nados. No obstante la decisión es provisional y podría ser modificada en el futuro. Ambiente de violencia Don Bosco se dirigió el pasado domingo a la iglesia para fa catc- quesis. Extrañado de encontrar tan sólo a unos pocos muchachos, salió a buscarlos. A escasos metros del Oratorio se ejercitaban para la guerra. Cerca de doscientos jóve- nes protagonizaban una batalla a puñetazos y pedradas. Colocado en medio de ellos, les disuadió de la violencia, les propuso otros juegos y les invitó a la catcquesis. José J. Gómez Palacios Abril 2009 • BS • 7 En la Iglesia Recuperar el domingo El Secreta- riado de la Comisión de las Conferencias Episcopales de la Unión Europea, las Iglesias Protestan- tes y la Iglesia An- glicana han aplau- dido la decisión de cinco miembros del Parlamento Euro- peo, de apoyar la iniciativa lanzada por numerosos epis- copados para soli- citar el pronunciamiento del Parla- mento sobre una declaración escrita acerca de “la protección del descan- so del Domingo como aspecto esen- cial de la herencia y del modelo so- cial europeo”. Del mismo modo, los obispos de la Unión Europea en un comunica- do, han indicado que la Declaración para la Protección del Domingo “pue- de constituir un importante com- promiso de cara a la Europa Social”. El texto precisa que el trabajo do- minical coloca a quienes lo realizan en una situación de desventaja social: desde la vida familiar hasta las con- diciones de salud. “El domingo libre de trabajo es un factor decisivo en el equilibrio entre el trabajo y la vi- da familiar. Es de fundamental im- portancia para las relaciones fami- liares, pero también para la vida social y cultural”, advierten. En los colegios y escuelas de la Unión Europea, el domingo es el día del descanso semanal para los niños y para los adolescentes, por lo que los obispos aseguran que “es nece- sario respetarlo también para los pa- dres, para que puedan disfrutar con su familia”. En este sentido, el epis- copado de la Unión Europea alerta que es necesario proteger el domin- go y dejar de lado “los objetivos que únicamente buscan aumentar la pro- ducción y el consumo”. De hecho, añaden, el consumismo no repre- senta un modelo ni para la econo- mía sostenible ni para un sano de- sarrollo humano. Para que la declaración sea acep- tada es necesario que sea firmada por la mayoría de los miembros del Parlamento Europeo, antes del pró- ximo 7 de mayo de 2009. Pero in- dependientemente de la decisión que llegue a adoptar en su día dicho Par- lamento, no cabe duda de que la pro- puesta adquiere gran importancia para todos los cristianos. En el centro, la Eucaristía El domingo es un elemento caracte- rístico de la identidad cristiana. Por ello, recobrar su verdadero sentido y toda su importancia constituye un reto abierto en las comunidades cris- tianas. Es necesario, sobre todo, lle- gar a los verdaderos sig- nos de la santificación del domingo. Hasta un pasado re- ciente, en los países de tradición cristiana, la santificación del do- mingo estaba marcada por la celebración eu- caristica y por el cese de trabajos. La misma organización social lo favorecía. Entre las normas sobre las acti- vidades laborales pre- veía incluso el descan- so dominical, y la participación popular en la misa solía ser muy ele- vada. Hoy, sin embargo, la evolución de las condiciones socioeconómicas ha terminado por modificar los com- portamientos colectivos y, de ma- nera particular, la fisonomía del do- mingo cristiano, que fácilmente pierde su sentido originario para convertirse en puro “fin de semana”, entendido simplemente como tiem- po de descanso y diversión. Desde los inicios de las primeras comunidades cristianas, el centro del domingo fue la Eucaristía. Por eso, constantemente los Pastores de la Iglesia recuerdan a los fieles la necesidad y obligación moral de par- ticipar en la asamblea dominical. Si- guiendo esta tradición el Catecismo de la Iglesia Católica establece: “el domingo y las demás fiestas de pre- cepto los fieles tienen la obligación de participar en la misa”. Es un tes- timonio de pertenencia y de fideli- dad a Cristo y a la Iglesia. De esta manera, los cristianos proclamamos públicamente nuestra comunión en la fe y en la caridad. • BS> Abril 2009 Noticias de la Iglesia El descanso dominical Para revalorizar el domingo, el concilio Vaticano II después de destacar la importancia de la parti- cipación en la Eucaristía, proclamó: “el domingo es la fiesta primordial, que debe presentarse e in- culcarse a la piedad de los fieles, de modo que sea también día de alegría y de liberación de traba- jos”. Es día de fiesta y de alegría y, por consiguiente, de abstención de trabajos. 80° Aniversario del Estado Vaticano ••• Con la presencia de Benedicto XVI, la San- ta Sede conmemoró la firma de los Pactos La- teranenses del 11 de febrero de 1929 que dio origen al Estado Vaticano y que se ha celebrado 80 años des- pués con la celebración de una exposición, un congreso aca- démico y un concierto. Nuevos santos ••• El Papa Benedicto XVI anunció el 21 de Toda la tradición cristiana ha defendido siempre la celebración festiva del domingo. La alegría ca- febrero la proclamación de diez nuevos santos en dos cele- braciones: la primera será el 26 de abril y, la segunda, el 11 racteriza la existencia cristiana; y el domingo es día de octubre. En esta última, destacan las canonizaciones de de fiesta y alegría por un título especial: por ser el día del Señor Resucitado. En cuanto al cese de tra- bajo que va unido a la celebración festiva, con- viene anotar que, incluso por encima de su rela- ción al precepto cristiano, esto tiene una importancia muy grande para la persona, cuya na- turaleza necesita la alternancia entre trabajo y des- canso. Es la condición para liberarse de preocu- paciones, problemas, angustias, y también para los beatos españoles Rafael Amáiz Barón, religioso de la Or- den Cisterciense de la Estricta Observancia y de Francisco Coll i Gurtart, sacerdote dominico y fundador de la Congre- gación de las Hermanas Dominicas de la Anunciación. Tam- bién, la de Jozef Damian de Veuster, Padre Damián de Mo lokai, sacerdote de la Congregación de los Sagrados Corazones de Jesús y María, quien vivió junto a los marginados y los enfermos de lepra. poder entrar dentro de uno mismo, tomar con- ciencia de la propia vida y de las obras de Dios. Anuario Pontificio 2009 — La Santa Sede presentó el Anua- rio Pontificio 2009el 28 de febrero. En él se publican datos es- Finalmente, el descanso dominical ofrece tam- bién la ocasión de dedicarse a obras de caridad, de misericordia y de apostolado. Así, el domingo es también día de solidaridad. Puede propiciar tiempo de reflexión y contemplación, tiempo pa- ra las relaciones personales, familiares y de amis- tad, y tiempo para actividades sociales y de com- tadísticos de la Iglesia en todo el mundo en el año 2007. Los católicos aumentaron un 1,4%, por encima del 1,1% del cre- cimiento de la población mundial. Las vocaciones crecieron a un menor ritmo (0,4%) y de forma desigual según continen- tes: recesión en Europa; notable aumento en África y Asia. Tres días de oración ••• Por iniciativa de la sección italia- promiso en la misma Iglesia. Todo ello favorece el crecimiento interior, la realización y la humani- zación de la persona. na de Ayuda a la Iglesia Necesitada se dedicaron tres días Felipe Alonso de oración y reflexión (del 13 al 15 de marzo) a los mártires del Siglo XX y a los sufrimientos de la Iglesia en el mundo contemporáneo. Congreso sobre Creación y Evolución ••• Del 3 al 7 de marzo se celebró un Congreso Internacional titulado “Evolu- ción biológica: hechos y teorías” en la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma. Se analizó la perspectiva Darwiniana de la evolución biológica, tanto desde el punto de vista cien- tífico, como del filosófico y teológico. Rechazo a la nueva ley del aborto Los obispos espa- ñoles, en palabras de monseñor Martínez Camino, rechaza- ron el pasado 19 de febrero la nueva ley del aborto que el Gobierno quiere aprobar. Camino destacó: “el aborto provo- cado es un crimen y un detestable acto de violencia que eli- mina la vida de un serhumano”. Daniel Díaz- Jiménez Carmona B * 2009 En familia Proyecto Europa ¡en marcha! En la fiesta de Don Bosco, al comenzar el 150 aniversario de la fundación de la Congregación Salesiana, el Rector Mayor publicó el Proyecto Europa para conocimiento de toda la Familia Salesiana. E inmediatamente ha comenzado a dar los primeros pasos. El Papa Benedicto XVI, en sus dos intervenciones al Ca- pítulo General 26, indicaba el Proyecto Europa como una de las nuevas fronteras para relanzar el ca- risma salesiano. El Capítulo Gene- ral aprobó: “el Rector Mayor con su Consejo defina la naturaleza y los objetivos de la intervención de la Congregación para una renovada presencia salesiana en Europa”. Terminado el CG 26, el Rector Ma- yor realizó una amplia consulta en- tre los Inspectores y Consejos ins- pectoriales de toda Europa. En el Encuentro de Inspectores de Eura- pa, mantenido en la Casa Generali- cia de Roma entre el 27 y 30 de no- viembre se presentó ya el instru- mento de trabajo, que recogía los datos de dicha consulta, para ser es- tudiado por todos. Tras el Encuen- tro, quedó formada la comisión del Proyecto Euro- pa, que comen- zó enseguida sus trabajos. Final- mente, en la se- sión invernal del Consejo General fue aprobado el Proyecto; y en la fiesta de Don Bosco, el Rector Mayor lo dio a conocer a la Con- gregación y a to- da la Familia Sa- lesiana. La finalidad del Proyecto Eu- ropa es compro- meter a toda la Congregación Salesiana en el afianzamiento del carisma sale- siano en el viejo continente, sobre todo mediante una profunda renovación espiritual y pas- toral de los hermanos y de las co- munidades, a fin de perpetuar el pro- yecto de Don Bosco a favor de los jóvenes, especialmente de los más pobres. El Proyecto no implica men- gua alguna de las prioridades mi- sioneras de la Congregación, que si- guen estando vigentes. Exige, sin embargo, una mirada más específi- ca y más coordinada sobre Europa. El Proyecto no determina en deta- lle las estrategias; pero sí presenta con detención las áreas y las intervencio- nes. Las opciones prioritarias son: la revitalización interna de la presen- cia salesiana, la ubicación y el rea- juste de las presencias, y el fortale- cimiento de las inspectorías más necesitadas de personal salesiano. La revitalización interna se expresa en: fortalecer la experiencia de fe y la opción vocacional del salesiano, su formación y espiritualidad, la vi- da de comunidad, el cuidado de las vocaciones a la vida consagrada sa- lesiana. Para el reajuste y reestruc- turación de las presencias se fijan criterios de significatividad, a fin de determinar dónde y cómo llevar ade- lante la misión salesiana en el futu- ro. Finalmente la tercera prioridad consiste en crear las condiciones ne- cesarias para la acogida de los sale- sianos de otras Regiones que se com- prometen en la evangelización de Europa con una atenta incultura- ción. Las orientaciones aprobadas atañen tanto al Rector Mayor y su Consejo como a las diversas Regio- nes e inspectorías de Europa. El Proyecto está en marcha. Es la hora, por tanto, de la generosidad misionera para responder, como pi- de el mismo Rector Mayor, con au- dacia y entusiasmo a las necesida- des de la evangelización. ANS 10 BS • Abril 2009 Encuentro internacional sobre Comunicación en Madrid Se celebró en Madrid, del 22 al 25 de febrero, un encuentro internacional en el que participaron respon- sables salesianos de comunicación social (CS), que forman la “Consulta Mundial”, un equipo de trabajo pa- ra reflexionar y evaluar el desarrollo de lo relacionado con la comunicación social en toda la Congregación. La reunión, presidida por Fi- liberto González, Conseje- ro General para la CS, con- tó también con la presencia de Václav Kleement, Consejero para las Misiones y se desarrolló en la ca- sa salesiana de Carabanchel Alto. Provenientes de los cinco continen- tes, participaron 18 salesianos que trabajan en distintos campos de la comunicación social como docentes universitarios, delegados naciona- les, directores de boletines salesia- nos, responsables de empresas de comunicación, colaboradores de conferencias episcopales y miem- bros del Dicasterio de Roma. El Consejero General para la CS señaló, desde el inicio, dónde situar la CS en la Congregación y habló “del punto de partida y corazón de nuestro ser y hacer de salesianos es la pasión por Dios y por los jóvenes, convicción que expresamos con nuestra presencia en los ‘nuevos pa- tios’, incluso en aquellos virtuales frecuentados por los jóvenes de hoy para hablarles del amor de Dios y del gozo de la vida que nos ha trans- mitido Don Bosco”. En la primera parte del encuentro se analizaron las propuestas realiza- das hace dos años, en otra reunión de la Consulta, sobre temas como la edu- comunicación, el análisis de los cen- tros de estudios en CS, y las iniciati- vas sobre formación de los salesianos en este campo. Precisamente éste te- ma se trató con más profundidad, vien- do las realizaciones concretas y seña- lando nuevas iniciativas para el futuro. Muy presente el CG26 También se reflexionó sobre las in- dicaciones del último Capítulo Ge- neral (CG26) en lo referente a co- municación y la forma de cómo llevarlas a la práctica en las distin- tas regiones. Una de estas indica- ciones se refiere al uso del software libre. Sobre este tema se realizó, a finales del 2008, un congreso inter- nacional en Ecuador para analizar las posibilidades educativas, y tam- bién económicas, de este tipo de apli- caciones. Se subrayó la importancia, en otro orden de cosas, de potenciar una opinión pública salesiana, centrada en los jóvenes, su situación y sus problemas, que conllevaría una ma- yor visibilidad de la acción salesia- na en los medios, con una presen- cia más profesional e incisiva en la arena mediática. Además de otras cuestiones pedidas por el Consejo General, también se estudiaron di- ferentes modelos de gestión de las empresas salesianas de producción editorial y audiovisual, y se consta- tó la necesidad de coordinar las em- presas salesianas para un mejor ser- vicio a nuestros destinatarios. En este sentido se presentaron iniciati- vas que ya se están realizando. El encuentro de Madrid ha pues- to de manifiesto el interés que la Congregación Salesiana tiene en to- do lo referente a la comunicación social, como característica de la mi- sión salesiana, y por su decisiva in- fluencia en la formación de las per- sonas, especialmente de los jóvenes, los destinatarios de toda nuestra ac- ción educativo-pastoral. Feo. Javier Valiente Abril 2009 • BS • 11 En familia LA NECESIDAD DE CONVOCAR Opciones fundamentales do ta animación voc Feo. Jawier Valiente Renovar la animación vocacional Seminario para reflexionar, compartir y proyectar Durante los días 10 y 11 de febrero se ha desarrollado un Seminario sobre animación voca- cional en El Plantío (Madrid) destinado a los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora de España y Portugal. Participaron los Superiores Provinciales, los Delegados de Pastoral Juve- nil y de Formación, y los Coordinadores de la Animación Vocacional de las seis provincias de los SDB y las cinco de las FMA de la Región Ibérica. Les acompañaban cinco miembros de la Delegación Nacional Salesiana de Pastoral Juvenil. El encuentro es el resultado del trabajo de preparación de los Coordinadores de Animación Vocacional durante el año 2008. Los participantes llegaron a El Plantío con el deseo de pensar juntos y compartir sensibilidades, aciertos e intuiciones sobre el tema de la animación vocacional, desde el puesto y experiencia de cada una de las provincias. 12 • BS • Abril 2009 El Seminario tuvo tres momen- tos fuertes que se correspondían con los “núcleos de preocupaciones, in- quietudes y urgencias” decididos por la comisión preparatoria. El primer momento ocupó la ma- ñana del primer día. Joan Codina y María Pilar Polo habían prepa- rado una reflexión sobre las Perso- nas (salesianos y salesianos) en la Animación Vocacional. Joan nos pre- sentó su documento. Todos agradecimos las claves bíblicas que marcan nuestra pastoral vocacional (los discípulos de Emaús, Rema mar adentro…). Acabó con una invitación a utilizar el esque- ma clásico de ver-juzgar-actuar se- ñalando que la pastoral vocacional ha de tener en su base la vida de nuestras comunidades. Luego se de- dicó un tiempo al trabajo personal que concluyó en la puesta en común. Se tenía claro, desde el principio, que no se trataba de comentar cosas que ya sabemos. El objetivo era lle- gar a propuestas operativas concre- tas. Por eso importaba la calidad de los representantes. Ellos serán los que pongan en obra las resolucio- nes del Seminario. Acabó este primer momento con la presentación de experiencias en clave vocacional: Plan de Animación Vocacional de las Salesianos de Es- paña y Portugal (CIEP) y la campa- ña de los Salesianos de Sevilla Yo me quedo con Don Bosco. Desde la comunidad y el compromiso El segundo momento se desarrolló durante la tarde del primer día. Ro- sendo Soler, de la Delegación Na- cional Salesiana de Pastoral Juve- nil, presentó los puntos fuertes del núcleo destinado a la Pastoral en clave de cultura vocacional. Anali- zó la realidad en la que nos move- mos: la gran complejidad de nues- tra acción educativo-pastoral; el ambiente socio-cultural que pre- senta un gran desafío de la evan- gelización; y la imagen social que da la Iglesia-institución. Tras echar la vista atrás para recordar lo que Don Bosco hizo en Valdocco, invi- tó a realizar la Pastoral Juvenil de una manera “vocacionada”. Es de- cir con una nueva mentalidad y una nueva metodología. Basada en co- munidades que se apoyen en la fe, la vida y el compromiso. Esto nos obliga, entre otras cosas, a repen- sar nuestra forma de estar presen- tes en las instituciones educativas, para que sean capaces de evangeli- zar la cultura. Siguió la reflexión personal y la puesta en común. Luego, se presentaron nuevas ex- periencias vocacionales: La Expe- riencia comunitaria para jóvenes de Los Salesianos de León (Comuni- dades abiertas a los jóvenes que quieren compartir la vida en clave de búsqueda); la Asamblea inspec- toría! de los Salesianos de Valencia celebrada en El Campello en el puente de Todos los Santos sobre el tema La vida como vocación; por último se presentó la Semana Vo- cacional de los Salesianos de Bil- bao que es la decana en este terre- no, este año dedicada al tema de Tú también puedes ser sal. También pu- dimos ver un documental realiza- do por los Salesianos de Madrid en relación con el tema de los 150 años (los jóvenes de SDB-Madrid prota- gonistas de muchas páginas del li- bro de nuestra historia). Abiertos a la esperanza El tercer momento ocupó la maña- na del segundo día del Seminario. Pese a las dificultades personales surgidas a última hora, pudimos contar con la presencia de Marifé Ramos. Ella misma se presentó co- mo madre de familia, profesora de religión de adolescentes y jóvenes desde hace 34 años, y teóloga laica cuya vida está entrelazada con la vi- da religiosa. A más de uno le extrañó que, jus- tamente, la reflexión sobre el tema de las Comunidades religiosas, nos lo ofreciese una laica. El caso es que su visión personal no dejó in- diferente a nadie. Partió del hecho de que conocía muchas comunida- des alegres, acogedoras, atrayentes. Pero, puesto que el Seminario que- ría incidir en las preocupaciones, las inquietudes y las urgencias en la pastoral vocacional, dedicó más tiempo a presentar los aspectos que, según ella, debemos corregir. Este tercer momento de trabajo acabó con un resumen global de las líneas operativas apuntadas que nos será ofrecido, más adelante, como documento final. Mercedes Rodríguez, provincial de León en nombre de las Salesia- nas y José Miguel Núñez, Regio- nal de los Salesianos, nos dieron una especie de “Buenas Tardes” pa- ra concluir el encuentro. Todos estamos de acuerdo en que el Seminario ha valido la pena, y nos tenemos que felicitar y pro- nunciar en oración un gracias bien profundo. La vocación y la frater- nidad de quienes estuvimos salie- ron fortalecidas, y eso es mucho. Pudimos sentir la presencia del Se- ñor y la necesidad de asentar nues- tra vida sobre su llamada: El que se acerca a Dios debe creer que existe y que recompensa a quienes lo buscan (Hebreos 11, 6). El camino queda- ba abierto a la esperanza. José Antonio Hernández Abril 2009 «BS • 13 En familia Héroe urbano del año El salesiano Eduardo Martín, ha sido elegido por un perió- dico hondureno como héroe urbano del año por su traba- jo y dedicación a los mucha- chos de la calle. Un periódico hondureno, El Heraldo, ha elegido a un sa- lesiano español como uno de sus héroes urbanos del año. Este salesiano alcarreño, Eduardo Mar- tín, marchó hace años a Colombia, donde trabajó en favor de los niños de la calle de Bogotá conocidos co- mo gamines. Después, durante más de 16 años, ha realizado una labor semejante en Honduras. En la capi- tal de Honduras, Eduardo realiza una increíble labor apostólica. En ella se juega a menudo la vida. Ha- ce unos años, fue tiroteado y herido gravemente por gente interesada en obstaculizar su trabajo de desen- ganchar a chicos del terrible mundo de la droga y la delincuencia. Ofrecemos aquí el artículo del pe- riódico hondureño mencionado. He- mos preferido respetar la literalidad del texto, en vez de corregir expre- siones del castellano hablado en aquellas queridas tierras: “Vestido de pantalones cortos, ca- miseta y tenis, el padre Eduardo Martín parece un deportista listo pa- ra correr. Sin embargo, debajo de esa vestimenta lo que uno descubre es un sacerdote salesiano que lleva 16 años en Honduras luchando por rescatar a niños de la calle. El reverendo, que nació en una provincia de España hace 52 años, di- rige el Hogar Don Bosco, un centro de acompañamiento para menores pobres, además beneficia a unas 300 familias de varias zonas de la capi- tal, cuya única exigencia es que sus hijos permanezcan en la escuela. El padre Eduardo llegó a Hondu- ras en 1993 llamado por monseñor Óscar Andrés Rodríguez. “Llegué a Honduras desde Colombia, donde también trabajaba con niños de la calle. Antes estuve en África. Empe- zamos una labor de acompañamiento a niños de la calle en el Centro Ága- pe de 8:00 AM a 4:00 PM. Ahí les dá- bamos oportunidad de que se lavaran, comieran y que recibieran instruc- ción en una escuelita”. Motivado por tantos jóvenes necesitados de afecto, el padre decidió quedarse en el país, donde inició el centro Ágape al cual siguió la construcción de viviendas después del (huracán) Mitch en Al- tos de Santa Rosa y en Amarateca. Además ha abierto 22 guarderías en las zonas periféricas. Ahora, con el lema “Alimentos por trabajo” ayuda a 300 familias con una remesa men- sual que incluye material escolar, ja- bón, ropa, para que quienes iban a pe- dir o robar vayan a la escuela. También maneja un centro piloto de talleres denominado Taller de Don Bosco donde asisten 400 jóvenes ma- yores de 15 años que están apren- diendo oficios. El proyecto es res- paldado por Amigos de Centroamérica, una institución sin fines de lucro fun- dada en Venecia por un sacerdote sa- lesiano en 1985. Mandan ayudas mensuales en dinero y a veces re- mesas de alimentos en contenedores. Mensualmente llega también un con- tenedor desde Canadá denominado Alimentos del Mundo. Vestirse de calzoneta y camiseta sin mangas es parte de su diario vi- vir, aunque para algunos no es usual. Pero el padre juega ráquetbol de 4:30 a 5:30 PM en la Afilia Olímpica y des- pués celebra misa en zonas como La Laguna, Brisas de Olancho, Za- pote, San Martín, El Pastel, Las Ages- tas y 3 de Mayo”. El Heraldo (Honduras) 14 • BS • Abril 2009 Treinta años compartiendo vida El Centro Juvenil Abertal de Vigo celebra este año el trigésimo aniversario de su fundación. Han sido 30 años de trabajo educativo, de pro- moción integral de muchos niños adolescentes y jóvenes, que han llevado a un reconocimien- to social de toda la ciudad de Vigo. Sus inicios se remontan al 31 de enero de 1979. Un grupo de estudiantes del Colegio Salesia- no “María Auxiliadora” animados por José Rodríguez Pacheco dieron origen a esta Asociación con el objetivo de crear un espacio de encuentro y con- vivencia y contribuir en el tiempo libre a la educación y promoción integral de niños, adolescentes y jóve- nes. En la actualidad cuenta con cerca de doscientos socios, unos 140 voluntarios y con un nutrido grupo de destinatarios. A lo largo de los primeros años de su historia fue- ron surgiendo actividades de muy diverso tipo y ca- lado. Siempre ha estado presente el carácter social ex- plicitado en la Operación Kilo que con el paso de los años se extenderá a las Cáritas y el Campamento Ur- bano. Otra línea fuerte entre sus actividades ha sido la música. Gracias a ella han pasado un sinfín de mú- sicos por nuestros locales. El concierto Unica Función merece una mención especial por su fin solidario. El Cineclub Abertal que dará lugar a las Primeras Joma- das de Cine Galega, los grupos de educación en la fe de Catecumenado, las Pascuas juveniles, el Proyecto Án- cora para niños, la realización de la feria de literatu- ra infantil y juvenil Librolandia, torneos deportivos, las Jomadas educativas de reflexión sobre el fracaso escolar, la formación de animadores a través de la Es- cuela de Tiempo Libre Don Bosco… son algunas de las actividades que a lo largo de estos 30 años de vida se han llevado a cabo. Toda esta vida compartida llevó a que el año 2002 el Ayuntamiento de Vigo le concedie- ra el título de “Vigués distinguido” por su labor a fa- vor de la juventud. Cambios, nuevos proyectos Con el paso del tiempo los modos de intervención han ido cambiando y han surgido nuevos proyectos. El programa Xinxín se lleva a cabo con menores en si- tuación de riesgo social derivados por los servicios so- ciales y centros de menores. El proyecto Conecta Xo- ve donde los jóvenes se convierten en profesores de los adultos ayudándoles ha superar la brecha digital. La elaboración de varios cortometrajes haciendo uso de las nuevas tecnologías, las actividades de integración llevadas a cabo a lo largo de toda la semana… indican que nos queda todavía mucha vida por compartir. Las dos líneas fuertes de estos años han sido la sen- sibilización social y el compromiso cristiano. Todos los que han pasado por Abertal han intentado hacer realidad el deseo de Don Bosco de educar “buenos cristianos y honrados ciudadanos”. Hoy ilusión no fal- ta. Los proyectos tampoco. Estas celebraciones serán un impulso para dar vida por otros 30 años. La tarea de la educación de la juventud sigue mereciendo la pe- na. Muchos educadores siguen convencidos de esta apasionante tarea. Óscar Bartolomé Abril 2009 «BS • 15 Experiencia de voluntariado en Angola Laura Fernández Ramón es natural de León y tiene 25 años. Es Li- cenciada en Filología Hispánica y ha ejercido como profesora de es- pañol para inmigrantes. Educadora y animadora de un Centro Juve- nil de su ciudad, nos cuenta las vivencias de su paso solidario por este país africano el pasado verano. podíamos, también íbamos a las al- deas y participábamos en el Orato- rio (dando catequesis y jugando). Si algo comprendí allí es que es- taba recibiendo mucho más de lo que podía dar. Cuando íbamos a las aldeas la gente nos acogía como si nos conocieran de toda la vida, nos ofrecían su casa y su comida, sin pensar en lo que les supondría a ellos ese gasto. El verano de 2008 tuve la opor- tunidad de vivir una de las ex- periencias más enriquecedo- ras de mi vida. Contribuyeron las otras tres voluntarias españolas de JTM con las que fui, Monica, Inma y María Jesús, la comunidad de Coluto y to- das las personas que fui conociendo a lo largo del mes de agosto. Aterrizamos en Luanda, la capital de Angola, y allí pasamos los tres primeros días, en los que no deja- mos de asombramos del caos y los contrastes que se manifestaban an- te nuestros ojos. Resultaba inconce- bible ver que la gente vivía en con- diciones infrahumanas, sabiendo que es un país rico en recursos natura- les. Pero a pesar de toda la miseria que palpamos, olimos y sentimos, lo que más nos llamó la atención de Luanda, en clave de esperanza, fue- ron las casas de acogida para los ni- ños de la calle, que son muchos, y la Casa Mamá Margarita, que alberga a 20 chicos y a la familia que los tu- tela. Visitamos la parroquia de San Pablo, la Lixeira (otra gran obra sa- lesiana) y los Oratorios de los ba- rrios colindantes (acompañadas por chicos de allí, porque es una ciudad muy insegura). Tras un largo viaje, llegamos a La- lulo, donde pasamos el resto del mes. Calulo es un pueblo de la provincia de Quanza Sul, bastante grande y muy tranquilo. En seguida nos in- tegramos en la comunidad, que es- taba formada por el Padre Manolo Ordóñez (el director- español-), el Padre Zé (argentino), Rui (angoleño, terminando su formación como sa- lesiano) y Adriano (prenovicio an- goleño); faltaba el Hermano Pepe, que se encontraba en Argentina. La tarea de las voluntarias fue muy variada. María Jesús, enfer- mera, se dedicó al tema sanitario; In- ma se encargó de la alfabetización y de los grupos de jóvenes; Ménica y yo echábamos una mano en la guardería de la misión de la que se encargaban las salesianas y, cuando Me impresionó la mujer angole- ña. Mujeres que trabajan en el cam- po (al que van andando descalzas durante muchos kilómetros), atien- den las labores de la casa y cuidan de la familia; algunas sacan tiempo para aprender a leer y escribir. Tanto en la guardería como en el Oratorio, conocimos a muchos ni- ños que no dejaban de sonreír, can- tar. .. y lo único que querían era ju- gar (incluso con sus hermanitos a la espalda). Y una de las conclusiones a las que me llevaron las comparaciones entre países ricos y pobres es el he- cho de que quienes tenemos opor- tunidades debemos aprovecharlas y ponerlas a disposición de aquellos a quienes se las hemos arrebatado. Laura Fernández Ramón UM El día 1 de abril de 1934, los sones del aleluya pascual, mezclados en admirable armonía con las campanas de San Pedro y de las cuatrocientas iglesias de Roma, anunciaron la elevación de Don Bosco al supremo honor de los altares. Inolvidable la visión de la Plaza de San Pedro. La Basílica vaticana, inundada de luz, acogió con el Papa Pío XI a las más altas Autoridades de la tierra. En un ambiente que parecía un reflejo del esplendor de la corte celestial resona- ron las palabras del Vicario de Cristo: Definimos y decretamos que él Beato Juan Bosco es Santo y como tal lo inscribimos en el catálogo de los Santos, ordenando que la Iglesia universal honre su memoria con devoción todos los años el 31 de enero. Abril 2009 • BS »17 La santidad de don bosco ¡Don Bosco santo! Nuestro Santo Padre Pío XI acaba de proclamarlo, entre los aplausos y exulta- ciones del mundo entero. La Iglesia y la Sociedad Salesiana registran esta fecha en sus Anales con le- tras de oro. Los contemporáneos del Santo presintieron ya las alegrías de esta fiesta y las generacio- nes venideras nos envidiaran a nosotros la inmensa fortuna de haberlas vivido. Esta nuestra alegría no puede ser ni más razonable ni más santa. Mientras la exteriorizamos con fiestas triunfales, al ver solemnemente reconocida por la Iglesia la santidad del Padre, y los ojos contemplan su blanca figura marmórea inmortalizada por el arte ocu- pando ya de hecho su puesto de honor en el templo más grande de la cristiandad, el espíritu vuela hacia las alturas del firmamento para recrearse en la visión sublime de San Juan Bosco, refulgiendo como un sol en el océano de la eterna luz. La esencia de la santidad no puede ser otra que la que el Santo de los Santos ha establecido, o sea, el amor a Dios y al prójimo, dos amores distintos pero que prácticamente constituyen uno solo. En estos dos preceptos básicos tiene su apoyo el edificio de la perfección cristiana. Para San Juan Bos- co, el amor a Dios y el amor al prójimo cristalizaron en esta fórmula: “trabajar para la gloria de Dios y la salvación de la almas”, y es admirable ver de qué modo trabajó en su vivir intenso, saturado de celo y de fe. La fe, que constituye el fundamento de toda santidad fue la luz que alumbró sus pasos… Él jamás se buscó a sí mismo ni se preocupó de sus comodidades, ni de sus satisfacciones, ni de sus personales conveniencias, sino que todo lo empleó en servir a Dios, del mejor modo posible; tiempo, energías, sacrificios, dentro del campo que la Divina Providencia le había señalado. Y ese campo su- yo propio y específico, fue la salvación de la juventud, por medio de la educación cristiana. Pedro Ricaldone (abril, 1934). Cuarto Sucesor de Don Bosco. Tema del Mes RENOVAR NUESTRA SANTIDAD SALESIANA El año 1984 nos ofrece la oportunidad de conmemorar el cincuentenario de la canonización de nues- tro Padre y Fundador. Veamos en ello un llamamiento que nos estimule a renovar nuestro propósito de vivir una santidad típicamente salesiana. El Papa Pío XI quiso canonizar a Don Bosco el mismo día de la solemnidad pascual de 1934, como conclusión del Año Jubilar de la Redención. Al repasar las Actas del Consejo y el Boletín Salesiano de aquella época se revive un clima de extraordinaria emoción, de alegría festiva y de profundización vo- cacional. No cabe duda, la canonización del Fundador tiene una importancia especial y un significado eclesial concreto para una familia religiosa. Es presentado ante todo como una expresión original de la vitali- dad y santidad de la Iglesia. El canonizado deja de ser “propiedad privada” para hacerse porción esco- gida del patrimonio universal del Pueblo de Dios. Por eso, para sus seguidores, adquiere una autoridad incontestable en el campo espiritual. En una familia religiosa la canonización de su fundador tiene más importancia eclesial que la misma aprobación de las Reglas. En la vida de Don Bosco se fusionan el santo y el fundador; ello hace de él nuestro padre y nuestro modelo. El Espíritu Santo lo plasmó con un tipo concreto de santidad y le dio capacidad para engen- drar hijos espirituales; por lo que puede repetir con el Apóstol: “Sed imitadores míos, como yo lo soy de Cristo”… Nuestra santidad personal tiene una relación íntima con la del fundador al que estamos vinculados por la consagración religiosa. Egidio Vigono (1984). Séptimo Sucesor de Don Bosco Abril 2009 • BS »19 DECRETO DE CANONIZACIÓN «En el transcurso del siglo decimonono, a medida que por doquier maduraban los fru- tos venenosos, profusamente sembrados por el siglo anterior, para destruir la sociedad cristiana, la Iglesia, máxime en Italia, halló- se a merced de muchas tormentas, levanta- das contra ella por lo calamitoso de aquellos tiempos y por la maldad de los hombres. Mas la divina misericordia le envió también váli- dos campeones que la sostuviesen, que con- trarrestasen aquella obra suprema de des- trucción, que conservaran intacta en nuestro pueblo la preciada herencia de los apósto- les, la genuina fe de Cristo. En efecto, de entre las dificultades de aque- llos tiempos surgieron hombres de una san- tidad acrisoladísima, cuya prodigiosa actua- ción evitó que en los muros de Israel hiciesen brecha los asaltos del enemigo. Descuella en- tre ellos por la elevación de espíritu y por la magnitud de sus obras, el beato Juan Bosco, quien en el siglo pasado y en medio del ás- pero rodar de los tiempos, apareció como piedra miliar, indicando a los pueblos el ca- mino de la salvación. El Beato Juan Bosco, en efecto, resplan- dece ante los ojos de todos, por virtud del Espíritu Santo, como sacerdote hecho según el corazón de Dios, como educador incom- parable de la juventud, como fundador de nuevas familias religiosas y como propaga- dor de la santa fe… Sin vacilación podemos aplicar al Beato aquellas palabras de Salo- món: Dios le dio una sabiduría y prudencia incomparables, y un corazón tan grande co- mo la arena de la orilla del mar». Mundo Salesiano Roma (Italia) Seminario interdisciplinar La Universidad Pontificia Salesiana de Roma organizó un Seminario Interdisciplinar de Estudio que tuvo lugar el pasado 21 de febrero, para celebrar el 150 aniversario de la fundación de la Congregación Salesiana. Contó con la presencia de la Superiora General de las Salesianas, madre Ivonne Reungoat, y algunas de sus Consejeras. También asistieron los Consejeros Salesianos para la Pastoral Juvenil y la Comunicación Social, don Fabio Attard y don Filiberto González. El seminario centró su atención en “evidenciar la idea de Congregación que Don Bosco fue progresivamente maduran- do” fijándose en “algunos temas relativos a la identidad religiosa salesiana, a la vida espiritual y a sus repercusiones educativo-pastorales”. El Rector Mayor, coró el acto dirigiendo unas pala- bras a los presentes a modo de síntesis personal. ) El Plantío (Madrid) Formación para el Acompañamiento Del 20 al 22 de febrero se celebró el cuarto Encuentro para la Formación del Acompañamiento en la Casa de Espiritualidad de las FMA de El Plantío (Madrid). Fue organizado por la Delegación/Coordinadora de Pastoral juvenil y el Centro Nacional Salesiano de Pastoral Juvenil. Asistieron veinte salesianos y salesianas pertenecientes a la primera promoción que provenían de todas las inspectorías de España. El Encuentro se incluye en una formación para el Acompañamiento que se desarrolla durante dos años. Don Adrián López Gaiindo, jesuíta, director de la Escuela de Formadores para el Acompañamiento Espiritual de Salamanca, impartió los tres temas que versaron sobre: Acompañamiento en el dinamismo afectivo-sexual, las trans- ferencias y contratransferencias afectivas y el acompañamiento del acompañante. ® Valencia__________________________________ Protagonízate La Confederación de Centros Juveniles Don Bosco, dentro de su propuesta de educación para la salud, ha convocado e/ I Concurso de creación de Spots publicitarios para la sensibili- zación y prevención del consumo de drogas en jóvenes de 14 a 18 años. Así, se pretende dar a conocer el trabajo a jóvenes talentos que, a través de un medio tan creativo como el publicitario, quieran participar en tareas de sensibilización y prevención en materia de drogodependencia, especial- mente de la cocaína, el alcohol y el cànnabis. El lema que representa al Spot seleccionado será utilizado en la próxima campaña de prevención de la Confederación Don Bosco. En www.conferenciadonbosco.org se pueden consultar las bases del concurso y enviar las propuestas hasta el 5 de mayo de 2009. ® Abril 2009 • BS • 21 Mundo Salesiano Alcoy (Alicante) Marchabosco 2009 Más de trescientos jóvenes de la Inspectoría San José de Valencia se encontraron un año más para participar en el Marchabosco, el encuen- tro de itinerario para chicos y chicas entre los 14 y los 17 años. Fue del 27 al 1 de marzo en la obra salesiana Juan XXIII de Alcoy (Alicante). Aunque la lluvia desdibujara un poco el encuentro, la fiesta, los juegos y la danza se bastaron para crear un ambiente especial. Hubo tiempo para la Eucaristía del domingo, juvenil y animada, y para la reflexión indivi- dual y grupal de las experiencias vividas. El reencuentro y las nuevas amistades que se crean fueron un punto importante del Marchabosco, que todos subrayaron para volver a vivir el próximo año. ® Jaén 25 años de historia El 6 de mayo de 1984 se fundó el Centro Juvenil Domingo Savio en la Obra salesiana en Jaén. Con este motivo, se ha tenido un recuerdo sentido de los veinticinco años de vivencia del Centro Juvenil en el barrio del Polígono del Valle. Desde el 31 de enero se están sucediendo múltiples eventos juveni- les, culturales, Indicos, deportivos y religio- sos. El acto central del aniversario se vivirá el próximo 8 de mayo, con una eucaristía y una cena de hermandad, en los salones parroquiales, amenizada por el grupo musical Puerta Abierta, que nació y se desa- rrolló en el propio Centro Juvenil, y ha ayudado a rezar a varias generaciones de jóvenes animadores con letras como Dé- jame o Don Bosco colega. El Ayuntamiento se ha adherido a la efeméride, entregando el Sello de Plata de la ciudad a la asociación juvenil. ® 22 >BS • Abril 2009 Bilbao Encuentro de Apymas Bajo el lema “Trabajando juntos por la promoción de los más jóvenes”, el 28 de febrero, el Encuentro anual de Juntas de Asociaciones de Padres y Madres de los colegios de la Inspectoría de Bilbao comenzó con una presentación del colegio por parte de su Director Titular, José Luis Pinedo. Posteriormente Félix Urrà, Inspector, nos introdu- jo ya en el tema del Encuentro, acercándonos al contexto del mensaje del Rector Mayor en su Aguinaldo y animándonos a recibirlo con ilusión. Se continuó con una charla, por parte de Irune López, que trató sobre los puntos clave del Aguinaldo. Después llegó la parte más interesante: la reflexión conjunta sobre objetivos, iniciativas… y se concluyó con una puesta en común en la que surgió la propuesta de mantenerse en un contacto más constante. ® Córdoba Promesa como Cooperadores En el Colegio salesiano de Córdoba se celebró el 8 de febrero el encuentro anual de zona de los Salesianos Cooperadores. En este marco tuvo lugar la promesa de un grupo de nuevos salesianos cooperadores. Nueve aspirantes que estuvieron acompañados por sus familiares, por un grupo de salesianos y por los demás cooperadores que participaban en el encuen- tro. Dignas de mención las palabras que el inspector, don Francisco Ruiz, dedicó a los nuevos cooperadores, centradas en la necesidad de la vida de oración y la profundización en la vida sacramental. Estos dos pilares serán los que validen el trabajo por los más necesitados, los jóvenes y las clases más desfavorecidas. ® Bilbao_______________________ Consejos Parroquiales Con el lema “Familia: lugar de educación y primera evangelización” se desarrolló la reunión de los Consejos Parroquiales de la Inspectoría de Bilbao el pasado mes de febrero. Hacia las 10 de la mañana, des- pués de los saludos de don Félix Urrà, inspector de Bilbao, los participantes se dividieron en grupos para reflexionar, comunicar y rezar juntos por la familia. Los talleres fueron muy sugerentes: “Ex- periencia de una familia con la catcquesis familiar”, “Semblanza de Mamá Margarita como catequista de Don Bosco”, “Debate sobre la educación enlafe desde las familias”, y por último, un “taller de oración”. Al final de la mañana nos volvimos a juntar mayores y pequeños para las conclusiones y hacer un momento de oración. A Godelleta (Valencia) Campobosco 2009 Ni el filo, ni la lluvia, ni las distancias, ni los exámenes impidieron que un nutrido grupo de jóvenes de la Inspectoría de San José de Valencia se encontrara para celebrar el Campobosco 2009. El evento se desarrolló en Godelleta (Valencia), desde el 27 de febrero al 1 de marzo, bajo el lema Con mucho estilo. Los participantes, jóvenes mayores de dieciocho años, se centraron en el estilo sale- siano de animación y educación de los jóvenes. El juego, la fiesta, la oración, las reflexiones, los momentos de grupos y muchas más actividades fueron el apoyo para compartir experiencias y sentimientos sobre el ser del animador salesiano. El Campobosco 2009 finalizó simbó- licamente con la plantación de un árbol, además de la típi- ca fotografía de grupos y una comida final de clausura, i Abril 2009 • BS « 23 Mundo Salesiano León__________________________________ Convivencia de Consejos Inspectoriales Un año más, los Consejos Inspectoriales de los diferen- tes grupos de la Familia Salesiana se reunieron el 7 de febrero, en la casa inspectorial de los salesianos de León. Estuvieron representados todos los consejos. Se proyectó el video sobre el aguinaldo del Rector Mayor y tras el trabajo en grupo se tomaron algunas decisiones, como: “Potenciar desde el Consejo Inspectorial de Familia Salesiana los momentos formativos de la Familia inspectorial y que ello repercuta en los centros locales; retomar las cartas de la comunión y de la misión y el documento; seguir potenciando la partici- pación de los grupos en los proyectos sociales existen- tes; insistir en la necesidad de estar presentes entre los jóvenes”. Finalizó el encuentro con la eucaristía presidi- da por el inspector don José Rodríguez. 3 Pamplona_____________________________________ Jornada de Comunicación Social El sábado 28 de febrero tuvo lugar la 4a Jomada Inspectorial de Comunica- ción Social a la que asistieron cerca de 40 participantes de toda la Ins- pectoría. Pudieron descubrir, de la mano del don José Luis Orihuela, las utilidades y uso de algunas redes sociales. De la jomada nació un nuevo grupo en la red de facebook, en el que intercambiaremos, daremos a cono- cer, mostraremos la imagen juvenil de Don Bosco, etc. Orihuela colgó en su blog: www.ecuademo.com un decálogo de uso de las redes sociales, intere- sante y que merece la pena tener en mente. Esta nueva jomada de Comunicación sirvió a todos los presentes para descu- brir campos de internet, en los cuales los jóvenes llevan mucha ventaja y que son esenciales para conocerlos y relacio- narse con ellos.® Madrid______________________________________ Encuentros para jóvenes Los días 28 de febrero y 1 de marzo se celebraron dos encuentros formativos para niños y jóvenes, uno en Arévalo (Ávila) y, el otro, en Soto del Real (Madrid). El primero de ellos, encuentro de PREAS, participaron 235 chavales de 12 a 14 años. El encuentro perseguía tres objetivos: motivar a los participantes a ser ellos mismos, distinguir la importancia de ser grupo y sensibilizarles para valorar y desarrollar sus cualidades y estar dispuestos a ponerlas al servicio de los demás. El segundo encuentro, conocido como ADOS, acudieron 180 jóvenes de 14 a 16 años. Las metas que se pretendían, Rieron: potenciar la sensibili- dad por la justicia y la solida- ridad en el entorno, especial- mente con los más necesita- dos; favorecer compromisos concretos en su mundo más cercano, teniendo como mo- delo a Jesucristo o conocer y valorar la manera de vivir de los creyentes.® Nombres propios Soto del Real (Madrid)__________________________________ Encuentro de Hogares Don Bosco El pasado 22 de febrero tuvo lugar en la obra salesiana de Soto del Real el Encuentro Inspectoría! de Hogares Don Bosco, que reunió a más de 200 personas. Resultó un verda- dero encuentro familiar en el que se compartió la alegría y la ilusión de trabajar apostólicamente en el ámbito de la familia. El encuentro estuvo marcado por tres tiempos: tiempo para la reflexión, guiado por la conferencia de don Eugenio Alburquerque sobre “La verdad de la familia”, que animó a todos a testimoniar sus valores en nuestra sociedad; tiempo para compartir y para la convivencia alegre y festiva; y tiempo para la oración y celebración de la Eucaristía en la parroquia salesiana. © Valladolid XII Carrera Popular Don Bosco El pasado 8 de febrero se disputó la XII Carrera Popular Don Bosco en Valladolid. Muchos vallisoletanos participaron en esta carrera: 24 categorías, 78 trofeos, 1.918 corredores, 90 volunta- rios, 80 policías, 22 empresas colaboradoras, y patrocinado por la Fundación Municipal de Deportes. Visitaron el evento el Alcalde, concejales de grupos políticos, corredores olímpicos y corredores aficionados, niños y niñas, jóvenes, adultos, padres y madres, abuelos y abuelas… Los objetivos fueron generar un día de fiesta y convivencia en tomo al Deporte como alternativa educativa, hacer partícipe a la ciudad de Valladolid de otra visión de nuestro barrio, fomentar el voluntariado en el barrio asumiendo sus responsabilidades concretas y apostar por un deporte abierto, que se convierte en un servicio social, al que todos tienen la posibilidad de acceder. © Danny Boyle. Es Antiguo Alumno del colegio sale- siano de Bolton (Inglaterra). Su película Slumdog mi- llionaire (De pobre a millonario) consiguió 8 Oscar en la reciente edición de este año; entre ellos, a la me- jor película, mejor director, mejor guión y mejor mú- sica. La película es designada ya como una de las mejores de esta década.® Juan Antonio Carrillo Salcedo.- Es Antiguo Alumno de Morón y del Colegio Mayor “San Juan Bosco” de Sevilla. Actualmente, catedrático de Derecho Inter- nacional Público de la Universidad de Sevilla. El Con- sejo de Gobierno de la Junta acordó el pasado día 17 de febrero, nombrarlo Hijo Predilecto de Andalucía.® Ángel Fernández Prado.- Es salesiano de la Inspec- toría de León, creador de BoscoVisión Audiovisuales. Su film “Sonrisas y cielo”, de carácter educativo, ha recibido la mención de mejor corto y de mejor guión en la 59 Feria Internacional de Cine de Berlín. Y tam- bién su film “Código templario” recibió la mención de mejor ritmo visual y mejor ambientación.® Alejandro Moreno.- Es salesiano, director del Centro de Investigaciones Populares de Caracas (Venezue- la). Ha recibido el premio “Rafael Ángel García” en la categoría de investigación, en razón de sus “agudas investigaciones basadas en años de trabajo, tesón y destacados aportes para la comprensión de la fami- lia venezolana, las raíces de la violencia y los dile- mas que enfrentamos como sociedad”.® Thomas Cyprian Otaya.- Es el primer salesiano ugan- dés, perteneciente a la visitaduría Africa Grandes La- gos Trdenado sacerdote el pasado 28 de febrero se ha convertido en el primer sacerdote salesiano naci- do en Uganda, país al que los salesianos llegaron en el año 1989. En la actualidad trabajan en Uganda só- lo 4 salesianos. ® Eliseo Bolles.- Es salesiano de la Inspectoría de Va- lencia. Tras 40 años de dedicación a la enseñanza de la Teología en Barcelona, Madrid y Valencia, impartió el viernes 20 de febrero su última lección magistral en la Facultad de Teología de Valencia, con el título: “Mi itinerario teológico”. ® Mario Fiandri.- Salesiano italiano, misionero en Guate- mala, ha sido nombrado por el Papa BenedictoXVI, Vi- cario Apostólico de El Petén. Sustituye al obispo sale- siano, monseñor Oscar Julio Vían Morales, nombrado arzobispo de Los Altos Quetzaltenango-Totonicapán. • Abril 2009 • BS « 25 ¿Cuándo le vas a decir que no existe, que es sólo un mito? preguntó el cíclope mientras acariciaba el lomo del unicornio padre que observaba a su retoño trotar por la pradera. Misiones Salesianas Misiones Salesianas Señor, me devuelve mi infancia Paseaba por la Gran Vía ma- drileña tras salir del cine, era un día lluvioso de primeros de Marzo, uno de esos días en que todos hemos hecho caso al hombre del tiempo y a la señal de una pe- queña gota de agua que escapa del cielo decidimos teñir las calles de to- dos los colores imaginables a través de nuestros paraguas. En mi cabeza daban vueltas ciertas imágenes de la película Slumdog Miltionaire, la gran triunfadora de los Oscar, una de esas películas que te hacen pen- sar… Y quizá, mi opción como cre- yente, mi trabajo en Misiones Sale- sianas, hace que mis ideas escogieran caminos alternativos al común de mártires que salíamos en- cantados tras haber visto la pe- lícula. Pegar el oído a las con- versaciones resulta divertido, la gente comentaba la historia de amor, la música, el juego de pla- nos como si de un videoclip se tratará, e incluso alguno, tras haber leído a algún crítico tra- taba de dárselas de erudito al comentar cierto parecido con la película brasileña Ciudad de Dios… Pero mi mente seguía grabada en las andanzas de tres niños para sobrevivir en la In- dia del siglo XXI, no negaré cier- to parecido con Ciudad de Dios, las andanzas de unos niños en las favelas de Brasil… 26 > BS • Abril 2009 ¿El cine social está de moda? En mi opinión no, el cine social nun- ca ha estado de moda, la gente va al cine con la máscara puesta, con la única intención de pasar un rato agra- dable y de olvidarse de los problemas, más grandes o más pequeños, que le acechan día a día. Pero estamos vi- viendo una bonita época en la que la denuncia social busca los más estre- chos huecos de nuestra comodidad para asomarse e interpelamos. La grandeza de esta película es el viaje que los espectadores vamos reco- rriendo con el joven Jamal. Un viaje que comienza en su dura infancia, ro- deado de pobreza, en los suburbios de Bombay, y acaba en el plato de tele- visión. Por el camino, veremos el dra- ma familiar de Jamal y su hermano mayor, y como los dos chicos tienen que hacer verdaderos disparates pa- ra sobrevivir. El director, Danny Boy- le, antiguo alumno salesiano, no de- sea escatimamos la realidad, realidad que no sólo se vive en la India, esa realidad tan dura que es la de la in- fancia en países en vías de desarrollo, infancia a merced de los intereses de algún adulto que pase por allí. ¿Y la realidad? Poner los pies en el suelo es algo di- fícil en una sociedad cuyos refe- rentes en cuanto a estilos de vida se basan en los progra- mas de tele-realidad, los pro- gramas del corazón y las series precocinadas para adolescentes. Sociedad hedonista que nos vende el consumo de viajes y tecnología como la novena ma- ravilla. La India sigue siendo un destino turístico como lo pueden ser todo el sudeste asiático, Vietnam, Laos, Cam- boya… Pero la realidad en esos paí- ses es realmente dura, sobre to- do para ellos, los más peque- ños. En los países del sudeste asiático los niños son una fuen- te de recursos. Si usted viaja a Camboya, o la India verá cientos de niños pidiendo en la calle, niños que piden para comer, pero la realidad es bien distinta. El salesiano Albei- ro Rodas desde Sihanoukville está empeñado en devolver a esos niños su infancia y da unos consejos a los turistas que se acercan a la zona: “Ayúdanos a cuidar a nuestros ni- ños. No les des dinero. Todos los ni- ños que piden dinero en las calles cam boyanas, son utilizados por adul- tos, son explotados. Ellos, los adul- tos, utilizan niños pequeños para pe- dir. Cuando sientes pesar y les das algún billete de dólar o un euro, es- te dinero no es para el niño, sino pa- ra un adulto que lo utiliza en jue- gos, vicios y que por lo general maltratan a los niños. Si quieres ayudarles, en Camboya existen muchas organizaciones de- dicadas a la protección de los niños, las mujeres, los minusválidos, los enfermos de sida… y estamos todos los misioneros; haz que tu donación, por pequeña que pueda parecerte, realmente salve y podamos seguir trabajando en la protección de esos camboyanos y camboyanitos”. Infancia Los niños que trabajan, que piden, que son explotados sexualmente no son un mito, existen, aunque nosotros no podamos o no queramos creerlo. Nuestro aporte está dado: educar a los niños y jóvenes, de manera que se creen los líderes y la fuerza de trabajo calificada que se requiere. En ese sentido, informar sobre estos países para que sean conocidos es uno de nuestros deberes. No se puede ayudar aquello que se ignora, no queremos que pese sobre nuestras conciencias la fiase de un ni- ño “Señor, me devuelve mi infancia”. Lorenzo Herrero En la Ciudad de los niños La Ciudad de los niños se encuentra en la ciudad de Santa Ana {El Salvador). La pequeña gran familia está compuesta por 228 chi- cos de entre 12 y 24 años, 7 salesianos y 3 voluntarios que vivi- mos día a día compartiendo trabajo, estudio y tiempo libre. Todos los días a las 7 de la mañana, abre sus puertas para recibir a otros 500 alumnos más en la escuela y a unos 100 trabajadores entre maes- tros, equipo técnico, administrativo, limpieza. Va a hacer cuatro meses que estoy aquí y quiero decir, sobre todo, que esta gente es feliz viviendo con muy, muy poco, con menos de lo que nun- ca hubiera imaginado. Porque pobreza hay en todas partes, pero la po- breza de Europa y la de aquí no tienen mucho que ver. Los chicos de la Ciudad de los niños, son chicos que a pesar de tener 15, 16,18 años, son solamente niños, carentes de afecto, faltos de una fami- lia en la que se preocupen por ellos. Padres que traen a sus hijos porque se los quieren quitar de encima. Chicos que han vivido situaciones ini- maginables en sus casas, en las de sus amigos o familiares, en sus peli- grosos barrios llenos de pandillas que matan como media a 10 personas a diario. ¿Cómo se puede vivir con miedo? Nosotros, en España, pensa- mos en qué vamos a hacer el fin de semana a dónde vamos a ir las pró- ximas vacaciones. Aquí, a los chicos les gusta soñar con grandes sueños, pero el objetivo principal siempre coincide, acabar rápido la formación básica para poder ayudar económicamente en la casa. No aspiran a una carrera universitaria, no porque no quieran sino porque no tienen opción. Son unos chicos increíblemente creativos, cualquier cosa les vale para ju- gar. Vienen de ambientes rurales, donde han aprendido a agarrar los fru- tos de los árboles y a jugar al fútbol descalzos o con calcetines porque, so- lo tienen un par de zapatos que ponerse. La convivencia en el internado trae sus roces. Hay momentos de soledad y frustración. Todo un reto, que on Bosco superó y nos dejó de herencia, bonito para vivir y compartir. Comunicación Social Don Bosco en Internet Apunto estuvo de ser nombra- do el patrón de Internet, vo- tado en numerosos foros por los propios intemautas. Si se hace una simple búsqueda con su nombre, aparecen cerca de cuatro millones de páginas que lo contienen, y hasta un completo artículo en la Wikipedia, la enciclopedia más importante de la Red, nos explica quién es Don Bos- co. Y no podía ser de otro modo. Si San Juan Bosco estuviera hoy entre nosotros, habría abierto un oratorio en la Red, se comunicaría con sus cooperadores y salesianos a través de Internet, escribiría las Lec- turas católicas en pdf para pasarlas por correo electrónico, inundaría de presentaciones sobre María Auxilia- dora las bandejas de entrada de los emails de su amplia agenda de contactos, pediría ayuda econó- mica para sus chicos a través de diferentes webs y, muy probable- mente, habría enseña- do a Mamá Margari- ta a navegar por la Red y enviar algún que otro e-mail. Don Bosco se habría dado cuenta enseguida del potencial de esta nueva herramienta de comunicación. Baste pensar que algo más de mil seiscientos millones de personas son usua- rios habituales de In- ternet, el 22 % de la po- blación mundial, y que en los últimos ocho años, los usuarios se han incrementado en un 316 %. Además, y es- te dato empujaría toda- vía más a Don Bosco al ciberespacio, la mayor parte de los usuarios de Internet son jóvenes. Algo está cambiando con la red Estamos asistiendo a cambios pro- fundos en nuestra sociedad, precisa- mente por la presencia de Internet y la cultura digital que se está for- mando. Como cuando estamos me- tidos en el bosque, por ahora nos es difícil captar las repercusiones de es- tos cambios, pero la sociedad, y la persona, de dentro de unos decenios, habrá virado en direcciones que aho- ra sólo podemos intuir. Internet es una poderosa herra- mienta de comunicación, de inter- cambio de ideas y de mensajes a es- cala planetaria y a un ritmo vertiginoso. Se está convirtiendo en modelo de organización (todos ha- blamos de organizamos en red) y, su presencia, está modificando la manera de conocer, acercarnos a la realidad, relacionamos entre noso- tros, divertimos, hacer negocios y organizar nuestro tiempo libre. Nues- tro concepto del espacio y del tiem- po están cambiando. Uno de los desarrollos más espec- taculares de esta nueva tecnología son las redes sociales, espacios digitales en los que se encuentran especial- mente los jóvenes. En nuestro país al- go más de trece millones de usuarios pertenecen a alguna de las redes so- ciales con más éxito que son, además, un territorio joven. Así en Tuenti, con 5,5 millones de usuarios, la edad me- dia es de 24 años, pasan ima media de 70 minutos al día y, de cada 100 re- gistrados, 60 entran todos los días. Seguro que Don Bosco miraría con atención todos estos fenómenos, pues la presencia de estas tecnologías influye decisivamente en la educa- ción y formación de los jóvenes. Y como Don Bosco no está, quienes se mueven por su espíritu y su estilo, también han de ingeniárselas para integrar la educación y evangeliza- ción de los jóvenes con la nueva cul- tura que se está creando. Todo un reto al que también lanzaba Juan Pablo II a toda la Iglesia, de inte- grar el mensaje del Evangelio en es- te nuevo continente. 28 ’BS • Abril 2009 Feo. Javier Valiente Retos éticos La ayuda a la Iglesia Llega la hora de hacer la de- claración de la renta. Lenta- mente, los ciudadanos hemos ido adquiriendo conciencia de la obligación de contribuir a los gas- tos sociales. Nos ha costado un po- co comprender que si tenemos de- rechos, también tenemos deberes. Más nos ha costado llegar a com- prender que tenemos el deber y el honor de contribuir con nuestra aportación a sostener los gastos de la Iglesia. Durante demasiados si- glos, los cristianos de a pie se sen- tían eximidos de esta obligación. Es verdad que con su trabajo y sus “diezmos” ayudaron a levantar tem- plos y ermitas, pero con frecuencia eran los reyes o los nobles los que fundaban santuarios y capellanías. Ahora nos toca a todos sostener lo que es una misión de todos. Ale- gra ver que hasta algún político emi- nente se ha pronunciado a favor de la asignación a la Iglesia de una par- te de nuestros tributos. Y lo que es más interesante es que él y otros cuantos han invitado también a los no cristianos a fijarse en la Iglesia católica a la hora de señalar su vo- luntad de contribuir a los fines so- ciales de su propia renta. En muchos países de nuestro en- torno cultural se multiplican las ini- ciativas para explicar el por qué y el destino de esa contribución. En primer lugar se pone de relie- ve la inmensa e impagable labor so- cial que lleva a cabo la Iglesia. En su seno han nacido iniciativas docen- tes y asistenciales, algunas tan pio- neras como la atención a los alco- hólicos, los drogadictos y los afectados por el Sida. En las insti- tuciones de la Iglesia encuentran acogida muchos inmigrantes, de cualquier raza y religión que sean. La Iglesia concede incontables be- cas de estudio en los países pobres y en los más desarrollados. En segundo lugar, son muchos los que re- cuerdan que en la Igle- sia encuentran defen- sa muchos indefensos de la sociedad, como los niños no nacidos, los enfermos mentales, las jóvenes madres sin apoyo, las mujeres es- clavizadas por la pros- titución, los enfermos terminales. Los mar- ginados que para la so- ciedad son con fre- cuencia una carga, para la Iglesia son hi- jos de Dios que refle- jan el rostro de Jesús. Sin embargo, entre las razones para ayu- dar a la Iglesia hay una más importante que todas, que con fre- cuencia se ignora. Con sus defectos humanos, la Iglesia nos recuerda la presencia de lo di- vino en el mundo. La Iglesia nos habla de Dios y nos recuerda su amor y su misericor- dia. La Iglesia es ya el único lugar donde se habla de Dios sin ridiculi- zarlo y sin blasfemar. La Iglesia nos transmite el perdón de Dios y nos invita a hacer presente en el mundo el don de la reconciliación y de la paz. La Iglesia es Madre y Maestra de humanidad. Pero, sobre todo, es el espacio en el que se nos enseña que el hombre es más que el pro- ducto de sus manos. En la Iglesia se nos enseña a adorar a Dios. Daniel Díaz-Jiménez Carmona Todo eso merece nuestra sencilla gratitud y nuestro apoyo. Siempre y en todas partes, y no solamente a la hora de hacer la declaración de nuestra renta. José-Román Flecha Andrés Abril 2009 -08-29 Padres / Hijos Según lo que vaya oyen- do y viendo, va hacién- Fomentar la autoestima en los hijos La autoestima es un conjunto de fenómenos cog- nitivos y emocionales que concretan la actitud hacia uno mismo, la for- ma en que toda persona se juzga y valora. Cons- tituye una condición bá- sica para la estabilidad emocional, el equilibrio personal y la salud men- tal del ser humano. Po- dríamos decir que la au- toestima es la suma de juicios que una persona tiene de sí misma, es de- cir, lo que la persona se dice a sí misma sobre sí misma. Engloba dos grandes sentimientos: sentimiento de dignidad y sentimiento de valía. Es decir, el sentimiento rando su concepto de Yo. En la adolescencia se da una crisis de iden- tidad, produciéndose una reorganización crí- tica de la manera de apreciarse con el consi- guiente cambio en la au- toestima. En la edad adulta se ha de mante- ner una puesta al día de la autoestima desarro- llada durante las etapas anteriores. A lo largo de estas eta- pas el niño/a va confi- gurando una autoima- gen de sí mismo fruto de lo que oye que dicen de él/ella y cómo se com- portan con él/ella “los importantes” en su vida. de ser dignos, de merecer, de tener derecho a afirmar nuestras necesidades y a gozar de los frutos de nues- tros esfuerzos; y la confianza en nuestra capacidad de pensar y de afrontar los desafíos de la vida. dose la propia imagen. Al pasar los años esta imagen se va consolidando dando lugar al desarrollo del auto- concepto, es decir, cómo se va definiendo el niño/a, pa ra que posteriormente aparezca el componente eva La autoestima apunta no a lo que los otros dicen o piensan de ti, sino a lo que tú sientes y te dices de ti mismo/a. Y este convencimiento profundo de cómo tú te sientes contigo mismo/a, te hace actuar y vivir de un modo determinado, condicionando en gran medida la sensación de felicidad, armonía y paz interior. luativo del sí mismo que es la autoestima. Si la autoimagen y el autoconcepto no son muy positivos surgirá un rechazo de sí mismo y esto es lo que llama- mos baja autoestima. Si por el contrario, el niño/a tie- ne una buena imagen y buen concepto de sí mismo/a, tenderá a sentirse bien con quién es y surgirá una acep- tación y sensación positiva consigo mismo/a, a esto le Desarrollo evolutivo de la autoestima El concepto del Yo y la autoestima se desarrollan du- rante toda la vida. El bebé no tiene concepto de sí, só- lo sensaciones físicas, de ahí la importancia de tocar, besar, masajear,… a los bebés. A partir de los dos años comienza a desarrollar el concepto del Yo basado en las reacciones y verbalizaciones de los otros “importantes” (madre, padre, hermanos, familiares). Después de la pri- mera infancia junto con su familia serán los amigos, maestros, parientes, vecinos,… los que irán configu- llamamos sana autoestima. En todo este proceso, el modo como los padres traten y hablen a su hijo va a ser determinante para que se sienta a gusto y feliz con- sigo mismo. ¿Qué hacer para favorecer la sana autoestima en los hijos? • Haga una lista de las cualidades positivas de su hi- jo/a y léala con frecuencia. • Irradie pensamientos positivos hacia su hijo/a: ver- 30 BS «Abril2009 bales, por escrito, en forma de caricia, besos, gol- pecito en la espalda, miradas, tocarse, reírse jun- tos, pasear juntos, etc. • Dedique un tiempo exclusivo a su hijo/a: unos mi- nutos varias veces a la semana, es un rato sin es- trés y sin dar lecciones, es un rato pequeño para estar juntos y a gusto. Pero es un tiempo exclusi- vo para cada hijo/a, no en grupo. • Tenga cuidado cuando hable de su hijo/a: lo que di- ce a otros al alcance del oído de su hijo/a, es tan importante como lo que le dice a ellos directamen- te. Con frecuencia, esos comentarios le causan ma- yor impacto, ya que ellos creen que no deberían ha- berlos oído. Hable bien de sus hijos con frecuencia. • Reconozca su esfuerzo, interés y concentración; utilice frases de este tipo: “parece que te has supe- rado en…”; “hoy te has es- forzado mucho en el par- tido”; “parece que te gusta mucho bailar”; “por lo que veo te interesan los co- ches…”; “te veo muy con- centrado en el examen”. • Lenguaje a evitar: hiperge- neralizaciones, amenazas vagas o violentas como: “tu siempre te portas mal”, “nunca lo haces bien”, “es- pera a que lleguemos a ca- sa”, “hazlo otra vez y verás lo que te va a pasar”. • Otras conductas para fo- mentar la autoestima en su hijo/a: acéptelos tal y co- mo son; hágales saber lo que valen; reconozca su progreso y el esfuerzo por pequeño que sea; respételos, esto sentará las bases del respeto que ellos deben tenerse a sí mismos; critique el fallo y no a la persona; evite exagerar las dificultades; déjele equivocarse, déjele crecer; evite palabras y acciones que les desanimen. Los niños, adolescentes, jóvenes, necesitan de los padres para muchas cosas en la vida hasta que se ha- cen adultos y pueden conducir sus vidas de una ma- nera autónoma. Acompañarlos a lo largo de su exis- tencia forma parte de la gran aventura de ser padres. Sea un buen compañero de viaje asegurando, poten- ciando, estimulando, reforzando… y cuando haga falta ponga los límites y las normas necesarias. Un ni- ño/a querido/a y aceptado/a, puede soportar cualquier frustración. Antonio Ríos Samó antoniorios@salesianos.edu ¿Quién dice miedo? El mundo juvenil siempre ha tenido sus espa- cios, sus lenguajes, jergas… lugares propios de encuentro, patios y en la medida en que eran lu- gares físicos nos resultaban más accesibles, vi- sibles, conocidos. Ahora, el siglo XXI ha puesto delante de nues- tros ojos un nuevo espacio, “los nuevos patios”: un espacio virtual, la red, las redes y, en muchas familias, colegios, cen- tros nos hemos cerrado en banda por desconocimiento, por miedo y no hemos sido capaces, no somos capaces de saber qué hacer, cómo entenderlo, cómo comunicarnos en ese espacio virtual que forma parte de la realidad de nuestros jóvenes tan- to como sus lugares de encuentro, sus plazas y patios. En una jornada sobre el conocimiento de las redes sociales que tuvo lugar en Pamplona, el ponente nos ofreció un decálogo, unas pautas para acceder a estas redes sociales, en definitiva al mundo vir- tual. Quiero compartir algunas de ellas porque nos permiten quitar el miedo, nos lo hacen ver como parte del mundo real que es lo que es: Evitar el catastrofismo. El uso de in- ternet por malas personas no hace que la red sea mala. Son las personas quienes lo hacen mal, pero tanto en el mundo físico como en el virtual. Tenemos que conocer las redes so- ciales. Entrando, participando, le- yendo sobre ellas, hablando con nuestros hijos y alumnos de cómo usarlas y qué podemos encontrar en ellas. Y además aplicar el sentido co- mún y la prudencia: como lo hemos hecho en otros ámbitos en la educación de nuestros hijos (por ejemplo a cruzar la calle). Aunque sabemos que los adolescentes y jóvenes juegan a tras- gredir las normas, nosotros estamos para enseñarles a cumplirlas en esto como en otras cosas, por eso tenemos que enseñar a leer y respetar las condiciones del servicio. Y como en otros espacios de la vida: “configurar las opciones de privacidad de datos personales”, “escoger bien a quien se acepta como amigo”, “evitar conductas de riesgo”, “negociar el tiempo de conexión”, como negociamos otros asuntos. Es bueno ver la red, las redes sociales, internet como un espacie más déla vida de nuestros hijos, de nuestros jóvenes, en el que tenemos que estar, sin miedo, con prudencia, con respeto pe- ro sin miedo… como la vida misma. Manan Serrano Abril 2009 • BS • 31 En primer plano Entrevista a Esteban Puig Montanyá Antiguo Alumno Salesiano Esteban Puig Montanyá es Antiguo Alumno salesiano, de 80 años, empresario jubilado con 7 hijos (14 dice él porque todos están ca- sados y 20 nietos) que el pasado mes de noviembre recibió de la Cámara de Comercio de Navarra el premio a la trayectoria em- presarial. Está vinculado con la obra salesiana de Pamplona des- de los 12 años, cuando sus padres lo matricularon en el centro porque: “pensaron que podía formarme mejor”. Al terminar sus estudios siguió vinculado a la obra de Pamplona a través de la Aso- ciación de AA.AA, el patronato Rinaldi y después, al jubilarse, a través de la Fundación JTM con la tarea de envío de contenedo- res a países necesitados. Pregunta: ¿Qué supuso el premio a la trayectoria empresarial? Respuesta: Yo no quería este reco- nocimiento, entendía que había gen- te que lo podía merecer más que yo, pero insistieron y ha sido un moti- vo de satisfacción y de agradeci- miento. Y de cara a “lo nuestro” ha sido positivo porque mucha gente que no conocía esta actividad de en- vío de contenedores, a través de las entrevistas del periódico y de otros medios, lo ha conocido y desde en- tonces nos está ayudando. P: ¿Cómo describiría su relación con los salesianos? R: Yo he estado siempre muy vin- culado a los salesianos, a la asocia- ción de antiguos alumnos, siempre he estado disponible para lo que fue- ra necesario y así empezó el Patro- nato Rinaldi. Cuando hace 50 años los Antiguos alumnos Salesianos pen- saron en la posibilidad de construir viviendas, el director de entonces pensó en contar con algunos anti- guos alumnos: el presidente, el vice- presidente, al secretario, un antiguo alumno que trabajaba en un banco, otro que era el presidente de una fun- dación de la ciudad, y pensaron que yo como industrial podía aportar bas- tantes cosas por mis relaciones, ade- más en ese momento nosotros está- bamos construyendo casas para nuestros empleados. P Siempre vinculado con la ayu- da a las personas necesitadas… R: Así empezamos con la fundación Rinaldi, se hicieron las casas, las ba- jeras las financiamos nosotros y con el dinero que sacábamos de los al- quileres empezamos a generar dine- ro que se empezó a utilizar para en- viar algunos contenedores, y otras obras sociales. Se hicieron muchas cosas con las salesianas, de eso ha- ce ya 30 años y la fundación sigue funcionando, a tope. Después de mi jubilación, mi actividad principal se centra en el envío de contenedores. Esto es posible, primero por mi dis- ponibilidad y luego sobre todo por- que la familia tenemos un espacio en Echavacoiz, que no lo alquilamos, que suponen 4.000 metros2 de na- ves y 10.000 metros2 de terreno. Eso permite que los camiones puedan moverse, hacer acopio de los mate- riales que nos dan, poderlos revisar, reciclar, prepararlos y enviarlos. P ¿Qué supone la actividad de en- vío de contenedores? R: Durante el año pasado enviamos 39 contenedores a diferentes países (enviar cada contenedor supone unos 4.000 euros: lleva una carga de 20 a 25 Tm). Para hacer todo esto conta- mos con voluntarios. Por ejemplo, contamos con un especialista en arre- glar bicicletas, que viene todos los días por la mañana y por la tarde, y ha arreglado 1.500 bicicletas. Con- tamos también con profesionales ju- bilados como los médicos: Javier Erice (que fue alcalde de Pamplo- na) y Víctor Martínez. Ahora, ne- cesitamos voluntarios con conoci- mientos informáticos para arreglar ordenadores y también comida. Des- de los países necesitados, demandan comida. Es fundamental. Lo que pue- da la gente, pero creo que Antiguos Alumnos salesianos hay muchos que están en conserveras, etc… quizá por ahí se podía buscar una forma de enviar comida. Nosotros recogemos 32 BS • Abril 2009 todo lo que creemos que puede ser necesario, por ejemplo medicamentos a través de la ONG “Ayuda a medicamentos para el tercer mundo” del obispado de Navarra, y lo pone- mos a disposición de los países necesitados. P: ¿Cómo lo financian? R: Por lo general las ONG’s, personas o entidades que re- ciben el contenedor corren con el gasto del transporte, el al- macenamiento y preparación de los contenedores se hace de forma voluntaria en Echavacoiz. En algunos casos, si te- nemos fondos y resulta que la ONG no puede, les financia- mos el contenedor. Por ejemplo, ahora teníamos recursos lo que ha hecho que financiemos un contenedor que hemos en- viado a Benín. Las vías para obtener financiación para el transporte son aportaciones voluntarias en la cuenta de Ca- ja Navarra: 2054 0000 41 914129279.6 y la participación en el programa de la misma entidad “Tú eliges, tú decides” a través del proyecto 13.110: “Lo que a nosotros nos sobra a otros les falta”. P ¿Recomienda este tipo de actividad? R: Es algo bueno, para mí es una satisfacción enorme. Cla- ro que me llevo malos ratos y alguna preocupación, pero verdaderamente cuando termino de cargar un contenedor siento una satisfacción enorme y no digamos nada cuando lo reciben allí. Creo que quien tenga inquietud tiene que ani- marse a colaborar, aunque sólo fuera por la satisfacción per- sonal, si además resulta que eso les sirve para cubrir un tiem- po, estar con otros compañeros, compartir experiencias y trabajar para los demás, yo creo que esto es muy bueno. Éste es Esteban Puig Montanyá, antiguo alumno salesia- no, Premio de la Cámara de Comercio, jubilado y volunta- rio social. Un ejemplo de lo que la Familia Salesiana puede conseguir. Marian Serrano Contactos: Esteban Puig (Teléfono 948 18 40 34) Pedro Erice (Teléfono 948 18 40 35) Echavacoiz, Pamplona ¡Me encanta, í oye! Tt Todos disponemos por naturaleza de t iL. cierta sensibilidad no sólo externa, que reacciona ante estímulos que provocan Trr nuestros cinc sentidos, sino también de otra interior, oculta y archivada que disimulamos, en ocasiones, por respeto o prudencia. Cuando oímos una melodía agradable, dulce decimos, o alegre y juguetona, o admiramos un paisaje, una ma- rina, una acuarela o una pintura al fresco, y nos que- damos casi extasiados, no sólo nos llama la atención sino que nos atrae, porque nos gusta e interesa. Pue- de producir en nosotros curiosidad e incitar luego a saber para satisfacerla, pero puede suceder que sólo sea, y es mucho, una situación agradable, de placer espiritual en este caso, por algo que nos parece her- moso. La estética, apreciación objetiva de las cosas, es la búsqueda de la razón de ser y de la esencia de la be- lleza, que es más subjetiva. “Me encanta”, y al decir- lo, nos sentimos mejor física y espiritualmente. Impor- ta mucho educar la sensibilidad artística, que nos enriquece y aumenta nuestra percepción de la realidad al revestirla de vida y sentido, El arte sólo se dispara cuando alguien está afectado por esta sensibilidad interior. Y es necesario descubrirnos a nosotros mismos y desvelar los registros ocultos y con frecuencia inertes por falta de ejercicio. La esté- tica es el arte de lo inútil, pero creemos que lo que no renta no vale, que es un eslogan chato. La publicidad ejerce sobre nosotros tal presión que sofoca el ham- bre y sed de lo diferente, lo sublime, lo bien dispuesto en la naturaleza, pero que no está sometido a la ley del consumo veloz y del reiterado “me gusta, no me gus- ta”, en lugar del “entiendo, no lo entiendo”. Por eso creo, y puede ser una conclusión, que nos es necesa- rio a todos conocer más de las cosas, de la naturale- za, de nuestros contemporáneos, también de Dios, del espíritu humano, de la religión, de la música, del arte- todo un hontanar inagotable y extenso del saber hu- mano. ¡Saber! La curiosidad y la admiración son el ini- cio del conocimiento. “Vivir bien es mejor que vivir” dice Aristóteles. Saber mi- rar, oír, sentiry apreciar es mejor que el simple vivir des- provistos del placer que, por hacerlo bien, nos dispen- san gratuitamente la naturaleza, las cosas y las personas. Francisco Javier Sema del Campo Abril 2009 • BS • 33 Familia Agradecida María Auxiliadora. Carabanchel. Iflaki Lete Familia agradecida Damos gracias a María Auxiliadora por su ayuda en una difícil interven- ción quirúrgica de un familiar, pidiéndole asimismo le conceda fuerzas para su total recuperación. Enviamos un donativo al Boletín Salesiano (Familia García-Burguera y Herrero). La Bañeza (León) Doy gracias a María Auxiliadora por favores recibidos para mí muy importantes. Mando un donativo (F. A. C.). Cindadela (Menorca) Estando mi esposo gravísimamente enfermo, invoqué a María Auxiliadora, para que obtuviera del Corazón misericordioso de su Hijo su curación. Hoy mi esposo se encuentra a salvo y recuperado. Agradecido enviamos una limosna, conforme habíamos prometido (Esther Florit y Francisco Anglada). Fontanales (Las Palmas) • En nombre de un grupo de personas quiero agradecer a Ma- rra Auxiliadora y a Sor Eusebia los favores recibidos y envío una limosna (Felipa Gar- cía Castellano). Madrid Dan gracias a María Auxiliadora por favores recibidos y envían un donativo (Adolfo Fernández y familia, Rafa, Mari e Iker). Doy gracias a María Auxiliadora por los muchos favores recibidos y sigo pi- diendo su protección y auxilio de Madre (Juan M. y familia). Valencia1 He pasado una enfermedad y una intervención quirúrgica grave. Quiero dar gracias a María Auxiliadora por su ayuda en esos momentos y envío un donativo al Bo- letín (María E). Burgos Doy gracias a María Auxiliadora por favores recibidos, pido una oración por mi familia y envío un donativo para el mantenimiento del Boletín Salesiano. Versos con Dios de fondo Elias Miguel Gutiérrez, salesiano salmantino, acaba de publicar una hermosa y amplia antología poética, que lleva por título: Versos con Dios y música de fondo. Pensar y sentir. Son versos nacidos, dice el autor, “mientras, casi sin oírla, cuando me fue dado ese don, sonaba una música de fondo sutil y monótona como la lluvia man- sa”. De ahí parte el binomio del título. De fondo, soledad, quietud, música calma, para unos versos con Dios, que late en todos ellos, incluso en los aparentemente menos religiosos, los más doloridos, los más ásperos. Son versos de pensar y sentir; quizá, sobre todo, sentir. Sentir la vida y la belleza, el amor y la amistad, el dolor, las heridas del camino, la misma muerte. El libro se abre con un poema sobre el primer hombre, “minúsculo y gi- gante”, “plantado sobre el suelo como un árbol más”, y se cierra con un réquiem, el descanso del “todo silencio”, de la confianza en el Padre al que “con semblante sereno me acercaré cual niño que a él se fía”. Y en medio, a través de sus 474 páginas, fluye la vida. De esto ha- blan, sobre todo, los poemas de Versos con Dios y música de fondo. Son un reflejo de la condición humana; hablan del nacer, crecer y morir; del hombre, del tiempo, de la familia, del terruño, de la voz de la tierra, de los amigos que se fueron. El autor mira hacia atrás con nostalgia, pero siempre sin ira, con mucha ternura; y mira hacia delante sintiendo hondamente las dentelladas del dolor, siempre aga- zapado en el camino del hombre. Y hablan en sus versos, sus seres más queridos, los amigos del alma, los sueños que no se cumplieron, las esperanzas rotas… y hablan también las cosas “en lenguaje mudo”, la montaña, el árbol, la luz, las ro- sas. De fondo, la música alimentando el alma; y dentro, en lo hondo, Dios y su amor en vela, que “empuja nuestra barca mansamente”. Eugenio Alburquerque 34 BS • Abril 2009 Becas Tadeo Martín Secas – ABRIL de 2009 Estas becas son la aportación económica que personas o co- lectivos hacen a cada inspectoría para la promoción de vo- caciones salesianas. Aquí cada mes aparece el listado de be- cas de varias inspectorías por orden alfabético, solo las que se han incrementado desde febrero de 2005, en negrita están las entregas que se han realizado durante el último mes en cada inspectoría. Inspectoría de Barcelona • “Asociación de María Auxiliadora” Badalona. Total: 3.314,55 € • “Don Felipe Rinaldi”-Voluntarias de Don Bosco. Total: 4.260,79 € • “Asociación de María Auxiliadora” Palafrugell. Total: 9.028,86 € • ADMA de Rocafort. Total: 8.893,46 € • ADMA de Sant Vicenq deis Horts – Santas Joaqui- na y Teodora. N.e.: 500 €. Total: 1.200 € Inspectoría de Bilbao • “María Auxiliadora” Azkoitia. Total: 1.801 € • “María Auxiliadora” Cruces-Barakaldo. Total: 3.640 € • “María Auxiliadora” Santander. Total: 5.341 € • Misionera “ADMA” Umieta. Total: 5.053 € • “Benin 91. Ma Carmen Eizaguirre”. Total: 1.036 € • “Hilario Santos”. Total: 7.050 € • “María Auxiliadora. Intxaurrondo”, Total: 2.742 € » “Don Tomás Alonso. Barakaldo”. Total: 11.164 € • Beca Misionera. “Julián Martín Bueno”. Total: 9.649 € • “María Auxiliadora Umieta”. Total: 3.453 € • “Emilio y Antonio Quede”. Total: 2.754 € • “Misionera”. ADMA. Santander. Total: 3.056 € » ADMA-Deusto. N.e.: 100 €. Total: 2.104 € » ADMA-Barakaldo. Total: 2.700 € • “Don Federico Hernando”. Total: 1,045 € • “María Auxiliadora”. Pamplona. Total: 3.259 € Inspectoría de León » “Ma Dolores Santiago”. N.e.: 1.264 €. Total: 68.672,37 € • “Don Felipe” A Coruña. Total: 10.614,67 € • “Familia Basilio M.” Orense. Total: 4.693,45 € • Vocacional “Fam. Cea” Valladolid. N.e.: 144,24 €. Total: 6.743,30 € • “Beca Jesús Benoit” Senegai Vigo Parroquia. Total: 21.656,19 € • Misionera “Gil Rodicio-Victorino Vila”. Total: 8.864,57 € • ADMAS-Zamora. Total: 2.109,05 € • “Don Andrés Sanz”. Total: 3.195,82 € • Sacerdotal “Senegai. A Coruña”. N.e.: 800 €. Total: 11.322,58 € • Vocacional ADMA-Cambados, Total: 240,40 € • “Familia Lozano Merino”. Total: 3.000 € • “Don Manuel Rodríguez”. Total: 750 € • “Luis de Trelles”. Total: 1.000 € Inspectoría de Madrid • ADMA Aranjuez. Total: 4.005 € • 2a “ADMA San Benito”. Total: 4.480 € • 2a “ADMA San Francisco de Sales Estrecho”. N.e.: 75 €. Total: 4.082 € • 2a “ADMA Atocha”. Total: 3.484 € • 3a “ADMA Salamanca”. Total: 684 € • 3a “Alipio Fernández del Campo”. Total: 3.565 € • 17a Beca “ADMA Alto del Rollo”. Total: 2.000 € • “C.L.A. Coop. Paseo de Extremadura”. Total: 3.395,86 € • 4a “Centenario de Salamanca. Pizarrales”. Total: 761 € • 4a ADMA Guadalajara. Total: 493 € • 2a ADMA Pizarrales. Salamanca. N.e.: 500 €. Total: 3.484 € • 3a “Misionera “Pedro Mesonero”. Total: 500 € • 3a Beca “Familia A.S.M.”. Total: 1.200 € • “ADMA Puertollano”. Total: 1.942 € • Beca “S. M. Bejarano”. Total: 3.500 € • Beca ‘Inocencia Rodríguez-Gascón”. Total: 6.000 € • 3a Beca “A. Aguinaga”. Total: 4.000 € » Beca “Rafael Ballesteros”. Total: 1.202 € • Beca “Familia Berlinches Benito”. N.e.: 1.000 €. Total: 3.000 € Abril 2009 • BS • 35 Novedades Editorial CCS ♦ Abril 2009 EDUCAR en LA un pnsefianzM anente Para la talud y si equilibrio Grandes juegos combinados 101 ENSEÑANZAS DE ORIENTE Para la salud y el equilibrio lavid Lujan. 7,60 € Pequeños cuentos originales con el estilo e idiosincrasia del Oriente tradicional, pensados para combatir el estrés, la exigencia y la depresión, tres rasgos característicos de nuestra sociedad. EDUCAR EN LA BUSQUEDA DE SENTIDO Una propuesta en forma de itinerario Oriol Rafols y Equipo SVI DA 13,90 € Propuesta para acompañar el crecimiento, especialmente en la infancia, adolescencia y juventud, de los procesos de búsqueda de sentido que dan unidad y global idad a una vida, ayudando a que crezcan personas: atentas a su interioridad, dispuestas a plantearse las grandes preguntas de la vida… Incluye CD-Rom EDUCAR PARA VIVIR Plan de educación en situaciones de exclusión social Coordinadora de Plataformas Sociales Salesianas. 19€ Sugerencias para educar cuatro dimensiones básicas en la persona humana: la dimensión afectivo-sexua!, Ia dimensión moral, la dimensión social y la búsqueda del sentido de la vida. Propuesta estímulo para jóvenes que han apostado por la vida desde contextos de dificultad. Incluye CD-Rom GRANDES JUEGOS COMBINADOS Desde Infantil a Secundaria para Educación Física o el Tiempo Libre J. A. Alonso y Rosalía Flores, i o « Para que los alumnos experimenten, aprendan y evolucionen a la vez que se divierten, con una propuesta interdisciplinar. Pueden ser útiles para el profesorado, profesionales de la actividad física y el deporte, monitores vinculados al ocio y el tiempo libre… __4________ Construir personalidades sólidas Educor para un líder «go da wrvWe s Giara M.vti-1 halhi Padres-Educadores SAN PABLO EN PASATIEMPOS Un material ludico para apro- ximarse a la vida y pensamiento del Apóstol de los Gentiles Rosa Mac-Mahon. 12,60 € Con ocasión del Año de san Pablo surge la idea de una serie de “pasatiempos”, para que “entreteniéndose”, el lector pueda descubrirla vida de quien pasó de perseguidor de Jesús a seguidor y fundador de comunidades cristianas. CONSTRUIR PERSONALIDADES SOLIDAS Educar para un liderazgo de servicio S. Cerro y J. Manuel Mañu. 10,40 € Sólo cuando una persona dispone de una personalidad sólida es capaz de volcarse en los demás y no estancarse en satisfacer sus propios intereses. Estas páginas son un buen recurso para que los educadores ayuden a sus educandos a conseguir una vida plena basada en valores consistamos. PADRES-EDUCADORES. Desde el nacimiento a la adolescencia Gloria Martí Cholbi. 9,70 € Con poco esfuerzo se puede lograr que los niños y adolescentes estén motivados por el aprendizaje, que sean capaces de relacionarse, de ser responsables y felices. Este manual ofrece a padres y educadores, una guía para educar atendiendo a cuestiones concretas como la alimentación, el sueño, el juego, los deberes escolares, la educación emocional… ADOLESCENTES: 50 CASOS PROBLEMATICOS Análisis psicológico y propuestas educativas Eliseo Nuevo y Diana Sánchez. 15 € Orientaciones psicológicas y pedagógicas y preguntas para encauzarlas propias reflexiones o el diálogo, presentando las preocupaciones reales de los chicos y chicas. Actividades sencillas y ciaras, pueden derivar hacia un taller. JSTSKÈs Calle Alcalá, 166 • 28028 Madrid • Teléfono 91 725 20 00 • Fax 91 726 25 70 sei@editorialccs.com • www.editorialccs.com